怎样区分铺垫和伏笔，区分铺垫和伏笔

“初中不用分那么多，明明写点铺垫和伏笔就能得分……”很多同学在学习中都会遇到这样的情况。 老师对真正不懂的学生们说这个很难区分。 然后，在考试中写一点就可以得分了。

但是，学习不能含糊。 就像相声里说的那样，如果眼睛和鼻子坏了，听到吃饭的时候可能会跑到厕所里。 如果你不想在肮脏的地方吃午饭，你必须找到视觉和嗅觉。 这就是掌握区别的方法。

知识的分析其实伏线和引申的区分并没有那么难。 我们只要掌握四点就能很容易地分辨出来：

一、伏线为点，铺位为面

伏线很短，是个小点。 只是没有渲染、烘培、环境描写等的出现，铺垫很长，包含渲染、环境描写等作用。

二、伏线与答案相距甚远，铺垫与铺垫内容相近

伏线与答案揭晓的距离很远，有时即使开头被填满，答案也会出现在文章的结尾。 此外，引申与下一个句子相近，引申后立即说下一个句子。 开头被引申，最后引申的内容绝对不会出现。

三、伏笔颤抖后，恍若恍然大悟，令人眼前一亮； 引申给人一种平淡的感觉，感觉就像很平常一样。

伏笔在答案还没弄清楚之前，在文章里是没用的。 我们完全不知道。 例如，林冲买了刀，只是在前面的文章中说了一句话。 他买了一把剔骨的尖刀，但此后再也不提刀，当他杀陆虞侯时从手边掏出刀来，我们才知道他买刀的用途。 一篇文章《向日葵》。 女儿平时很守时，但和父母约好了吃饭却迟到了。 问理由也不说。 文章的最后妈妈看了桌子上的花后，才知道女儿为了给妈妈买花迟到了。 为了让妈妈吃惊，当然不能说迟到的原因。

《我的叔叔于勒》里面用了很长的篇幅铺的，全家人都以为国外的叔叔回来了会给家人带来很大的利益。 结果，在船上看到大叔是个穷服役的水手，大家心情一落千丈，甚至都不想认识他。

版面！ 小心篇幅！ 呃！ 呃！ 最后，我想展示另一个想法：

从国语字面分析来看，“伏笔”是一个隐藏的篇章。 像间谍一样，普通人不能再普通了。 否则，被人看一眼也不知道在做什么。 (电影里的007是胡说八道，一眼就被人看成间谍还混什么呢！ 等到身份暴露大家明白了，啊！ 间谍是这个孩子的铺路就是铺路。 我们铺了半天道路。 你铺那么多石头是为了什么？ 当然，为了后面紧跟的道路能顺利修好，下次会顺利进行。 否则，垫底就没用了。