非师范生如何准备教资面试，非师范生如何备考小学教师资格证

马上就到中小学教师资格考试的季节了。 作为一名曾经的考生，在此我想和大家分享一下过去我报考的经验。 我想帮助正在考教资的你。

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作为非教育类专家出现的小白，要想在第一次笔试的面试中全部通过考试，是非常不容易的。

我经常听到很多人说其实资本考试很容易，我光着身子参加考试度过，很少看书。

其实对说这话的人，他们要么是非常不负责任的，要么就是想说他们自己或者以前接触过相关专业的课程。考试前，他们会临时抱佛脚去收集一些机构汇总的考前预测资料，死记硬背自己侥幸通过吗？

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教师是一个非常神圣的职业，教师的职责不仅是教书育人，更是塑造学生良好的品格，老师本身就是学生学习的典范，只有老师自身专业能力过硬了才能教好学生，品德高尚才能配得上人类灵魂工程师的称号！ 因此，在我们备考的过程中我们的目的不仅仅是为了通过考试，真正爱教育事业，爱孩子，认真学习教材，研究教材，理解教材，做题，还要学习教育相关的法律法规、心理学、教育学、教育心理学，让学生在心里喜欢学生，我们进入职场才能站在三寸讲台上教书育人，享受平凡，当然老师也是人。 我需要赚钱养活家人。 并不是当老师就一定要清贫。 目前，国家每年逐步提高教师待遇，规定教师工资不低于当地公务员工资。 教师购房有优惠，逐步缩小城乡教师工资待遇差距，提高乡村教师工资待遇。 乡村教师有多种补贴，留住人才，让教师留在教育岗位上，为祖国未来的花朵注入知识和爱。 守三寸教廷教书育人默默耕耘！

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我们准备好投身教育事业，把教育事业作为一生的事业来发展之后，就可以全力以赴准备教资笔试了。

收学费需要考试教材。

学费考试没有规定的统一教材，可以在网上购买。 内容相似，教材不同，但知识点相似。

初中3门，科目1为《综合素质》，科目2为《教育知识与能力》，科目3为《学科知识与教学能力》； 小学的两个科目，科目一是《综合素质》，科目二是《教育教学知识与能力》。 为了我报考的小学师资，以下就来详细谈谈我对这两个科目的报考经验。 首先，必须看教材。

因为作为非师范生，对你来说，教育行业是一个全新的行业，专业内涉及的知识都是全新的知识领域，而且范围很广。 教师不仅要掌握主体性知识，即学科专业知识，还要掌握教育学心理学知识，以及知识。 如果教师自身没有强大的知识储备，就没有教学生的能力。 现在的全科老师更高，要求涉及各科，所以教师也是一个人。

现在网上能买到的教材内容很多，书也很厚，所以读书的时候不一定看，所以在看教材的时候看三遍，第一遍泛读，第二遍精读，第三遍总结。

泛读第一次是超越了概念。 知识点太多了，刚接触到全新教材的内容理解概念就行了。 为了保持继续读的兴趣，第一次泛读就可以了。 经过第一次接触和了解，第二次看教材的时候就能抓住重点难点了。

我的做法是用记号笔在书上分类画出沉重的难点，多种颜色搭配这样读书时一目了然，特别容易记忆； 在第三次总结中需要做笔记。 把书本上的知识转换成自己容易记住的知识并记录下来。 按概念、公式、重难点、考点、需要熟悉、需要了解、需要记住等分类做笔记，这些知识就可以消化了。 这样，在晚年解题过程中特别有用。 另外，平时睡觉前醒来后拿出来一次的话，想忘也忘不了。

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其次，做题、做题、多做题！ 重要的事情说三遍。

做题是验证你的知识点是否掌握的最直接的方法。

为了更好地掌握知识点，我的方法是先逐条练习。 比如选择题、简答、材料题、作文题、教案编写等，逐条练习，然后分科目练习。 先上科目一，再上科目二。 因为科目1是基础，所以后期科目2的很多内容和科目1是共通的。 另外，科目1的内容也有助于理解和记忆科目2的内容。

最后，制造真正的问题。

这个时候是冲刺阶段。

这个时候不要着急上去吧。 考试越快越重冷静，找出往年的真题，模仿真题考试时的要求，在规定的时间内，认真做一套真题，完成答案，评估自己的分数，然后总结整理错误的问题，检查不足，多次训练经过多次这样的训练后，你自己的真正水平出来了，所以直到真正考试的时候才会紧张。 这个时候，你已经十拿九稳了。

通过这样的方法学习和训练，我很幸运地两科都一次性高分通过了。 以上是我考过的经验的晾衣架。 我真的希望能帮到你。

写到这里已经接近尾声了，最后正在备考的学霸伙伴们说：“兵来将挡！ 水来土口罩！ 考试一定会合格！ 旗开得胜！ 快上岸！

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