浦东复旦附中分校 初中，上海浦东复旦附中分校教育集团

今天，

浦东基础教育的发展又传来喜讯：

浦东复旦附中教育集团正式成立！

这是浦东第27个教育集团，

到目前为止，浦东片区内11个市的实验性示范高中

成立了教育集团

公立中学集团化学校实现了全覆盖！

浦东复旦附中教育集团

浦东复旦附中教育集团共有10所成员学校。

揭牌仪式上，浦东新区副区长李国华、复旦附中校长吴坚、浦东新区教育局副局长朱尚明、浦东复旦附中教育集团理事长、浦东复旦附中书记、副校长虞晓贞共同揭牌。

由团体的师生共同设计完成的团体标志出道了。

(复旦) (附中) )分校)源于拼音首字母的三个f，给教育集团的标志增添了新的内涵。 第一个f意味着“代入”，集团为各成员学校的发展增值。 第二个f意味着“赋能”，集团所有学校合作为彼此成长而合作的第三个f意味着“赋彩”，集团合作为浦东教育增添色彩。

三个紧密相连的f，就像人字状的结构互相支撑，手拉手互相搬运。

疏密紧凑的空间表明，团组成员学校各有特色，同时心与手相连。

金字塔式登山结构造型表明，群体要为不同才能、不同基础、不同层次的学生找到最适合其发展的成才位置，为所有学生的健康成长搭建云梯，永攀高峰。

打造区级紧贴型、市级典型群体

“先行先试、先行先试是浦东的改革精神，敢于创新也是浦东复旦附中分校建校的根本。

浦东开发开放30周年之际，集团成立恰逢其时！ 浦东复旦附中教育集团理事长、浦东复旦附中书记、副校长虞晓贞在集团揭牌仪式上表示，在筹组过程中，区教育局领导、复旦大学基础教育集团领导、复旦大学附属中学党政领导给予指导。 浦东复旦附中教育集团是在各方认真考虑、积极沟通、协商一致的基础上成立的。

集团10所成员学校包括高中1所、初中2所、初中7所，师生总量近9000人。

一个月来，虞晓贞已经先后走访了9所成员学校的10所校区，让她感动的是，每所学校都看到了快乐的学校场景。

对集团秘书处教师的问卷调查显示，84%的教师对集团学校的运营非常支持。

所有这些都鼓舞了她。

她期待浦东复旦附中与集团成员学校一起，确立高起点、高定位的办学目标，打造光明品牌，取得巨大成效； 同时，坚持务实工作作风，不着急，稳步前进； 要有看未来的教育情怀，而不是功利，为党育人，为国家育人。

复旦附中将一如既往，支持浦东复旦附中教育集团发展更高水平。

复旦附中校长吴坚表示，希望浦东复旦附中教育集团成员学校坚持“五育并举”的教育原点不会动摇，要有目标导向和发展志气。 需要更多的过程导向，在过程中投入心血，不要只看结果； 坚持责任导向，责任所在不分你我； 坚持价值观，共同为学生发展而努力。

“浦东复旦附中分校教育集团的成立，体现了浦东复旦附中分校的社会责任，标志着复旦附中在浦东进一步加强区域示范辐射。

成立仪式上，浦东新区教育工作党委书记、教育局局长诸惠华表示，成立团组是新的开始，对首批10所高校成员学校来说既是机遇，也是挑战。

她希望各成员学校在小组理事会的领导下，坚持资源共享，发挥团队力量，激发学校活力，促进优质均衡，实现共同成长。

诸惠华表示，为实现浦东新区由教育大区向教育强区转型，在区委、区政府的关心和支持下，按照市教委的统一部署，在浦东新区第一批学区集团化办学的探索和实践基础上，制定浦东新区紧密型学区和组团建设方案，积极开展紧密型学区和组团建设在财、物等多方面完善学区集团化办学支持保障机制，力争打造20%以上的学区和集团化办学

她期待浦东复旦附属分校教育集团紧紧围绕“五个更紧密”的工作要求，尽快制定完善紧密型集团组建方案，大胆实践，不断探索，打造区级紧密型集团、市级示范性集团

浦东复旦附中教育集团成员校( 10所)。

上海市浦东复旦附中(牵引校) ) ) ) ) ) )。

2013年，在市教委的关心和指导下，浦东复旦附中分校落户浦东曹路。

这是浦东新区教育局委托复旦大学附属中学全面管理的市实验性示范性寄宿制高中，因校名中含有“复旦”、“附属”、“分校”等成分，故被称为“FFF”或“3F学校”。

秉承“博学而笃志、切题而近思”的校训，秉承“复旦”和“复旦附中”的文化精神，浦东复旦附中分校在浦东开办7年来，得到了复旦附中的支持。

学校坚持立德树人、全面培养，着力培育高校教育教学创新新模式，率先实行全员全课程全班级分级授课，建立了与之相适应的教师德育导师制、培养过程全面综合评价体系和学校管理全员参与分散指导，形成了比较鲜明的办学特色。

值得注意的是，学校实行全员班级制教育，目前已形成以语文、英语、数学、物理、化学五门课程为主的学科分科，各学科分为五个课堂组织教学。

本着“尊重差异、善用差异”的原则，根据学生的学习能力和选课需求进行分班，每班15-35人不同，实现了全员分层授课，还实现了“每人一课表”。

通过精英培养计划、各类学生主题活动、丰富的校园生活，通过塑造学生优秀品质的班主任和导师双轨制全员培养模式，积极探索学生个性化培养途径，实现“一生一导师”。

绩点制和档案盒已成为引导学生全面发展的全方位多元评价方式。

这些都是敢为人先探索，结出了丰硕的果实。

《以全走班教学构建普通高中高选择教学管理模式》获2017年上海市教育成果奖(基础教育)一等奖项目，《基于完善综合素质的创新人才培养途径研究》获2016年度上海学校德育“德尚”系列研究课题优秀成果一等奖。

上海第二工业大学附属横路中学

上海第二工业大学附属横路中学创办于1944年，前身为上海市横路中学，公办完全中学。

一校二区，总校位于横街北街50号，分校位于秦家港路1755号，教学设施现代化。

76年来，龚路中学秉承“明德善学”校训，弘扬思敬文化，深入践行“求真、乐业齐贤”办学理念，以育人为起点和基础，尊重师生自主性和创造性，形成“双重教育”办学战略

通过“尊师、尊生、尊师书院”平台拓展教师学科素养，完善教师发展评价范式和标准，增强教师自主发展的内驱力。

学校依托高校实验室和教授专家库，积极为学生搭建平台，帮助学生放飞科技梦想，畅游科技海洋，开发影响力科技活动，校内有人与城市规划馆、机器人实验室、智能飞行器创新室、环保素养创新实践

上海市区路中学

上海市区路中学是一所公办初级中学，生于1958年，1994年更名为现在。

如今，民冬、金钻两个校区，形成了“勤学、守纪律、求真、创新”的校风，形成了“严谨、博学、宽容、智育”的教风，“诚信朴、自主、乐学、善思”的学风，体现了自己的学业

经过多年实践，区路中学教师制作的风筝经常在全国、市级竞赛中获奖。

惠及全体师生的“风筝”校本课程及配套教材《风筝制作与鉴赏》、“风筝节”、“风筝展示室”等都体现了风筝文化。

普及相结合的篮球运动蓬勃发展，学校开发了校本课程，男女子篮球队在市区中学组篮球比赛中成绩突出。 学校被评为教育部首批全国青少年学校篮球特色学校、上海市学校篮球联合会会员单位、浦东新区体教结合“篮球”特色学校。

金杨中学创建于1964年，是一所具有丰富历史基础、同时充满活力的公办中学。

学校以“成长如树”为校训，建设“因材施教”的教风、“实事求是”的学风和“贵坊中”的校风，建设学生“人文精神、科学素养、自主能力、公民意识、民族灵魂、国际视野”

学校努力构建全面、丰富、特色的课程体系，通过羽毛球、毽球、书法、人工生态、机器人、小卫星、生命科学VR教室等几十个跨学科、项目的方式学习校本课程，有20多个学生自主组织社团。

学校是首批“浦东新区素质教育实验学校”，“上海市安全文明学校”“上海市依法治校示范学校”“浦东新区创新素养实验学校”“浦东新区绿色学校”“上海市项目化学习三年行动计划首批项目实验学校”“上海市全员导师制首批试点

上海市陆行中学南校

上海市陆行中学南校是公办初级中学，创建于2008年6月20日，前身是上海市陆行中学初中部。

秉承“让所有师生和谐发展”的办学理念，学校长期以深层次、高水平、高质量的方式推进民族艺术教育，通过“以艺养德、以艺养智、以艺健康、以艺养美、以艺促劳”

除特色班外，预备班和初一开设葫芦丝校本课程，使全校接受民族艺术教育的学生覆盖率达到100%。

学校有全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、上海市依法治校示范学校、上海市行为规范示范学校、上海市艺术教育特色学校、上海市心理健康教育示范学校、上海市校园环境文化建设示范学校、中华优秀传统文化学习暨上海市非遗校园优秀传承基地、浦东新区文明单位、 先后获得浦东新区新优质学校等荣誉，成为上海音乐学院民乐教育研究实验基地、上海市江南市丝竹进校区

上海市浦兴中学

上海市浦兴中学创建于1998年，本着“育人为本、潜在成长、整体发展”的办学理念，围绕“学校有凝聚力、课堂有生命力、对社会有吸引力”的办学目标，学校办学特色日益彰显。

秉承“立德树人知行合一”的校训，浦兴中学教师引导学生个性化发展，形成“文明、勤奋、求是、创新”的校风和“多学、多思、求实、探索”的学风。

近年来，学校着力构建跨学科的“三乐”特色课程，“智造”学生未来——以弘扬传统陶艺文化为载体，对学生进行审美能力、动手能力、创造能力培养的“乐陶课程”。 传承木工榫文化、培养学生创造力和动手能力的“乐木课程”“乐创课程”包括机器人课程、STEAM课程、3D打印、无人机等课程。

在“三乐”课程的引领下，浦兴校园充满活力，先后获得全国青少年科技创新示范学校、上海市花园单位、上海市柔道训练基地、上海市安全文明校园、上海市红旗大队、浦东新区素质教育实验学校创建单位、浦东新区科技特色学校、浦东新区绿色学校等荣誉。

上海市浦东示范中学

上海市浦东示范中学前身为上海市金桥中学，创办于1997年9月。

从2000年7月开始，按照相关政策，经政府批准，成为上海市中小学办学体制改革试点学校，由上海市劳模协会协商承办，名气更大。

2007年9月实施了“公务体制、中心管理”的运营体制。

2011年9月实行校长责任制公务体制。

学校培养具有“以人为本、和谐发展”办学理念，适应时代发展需要和个性特长的德智体美劳“五育”和谐发展的学生。

注重从细节入手，以“孝心文化”、“果树文化”、“饮食文化”、“礼仪文化”等特色文化引领，开设“基础扎实、协调发展”的基础型课程、“拓展视野、主体性发展”的拓展型课程、“体验过程”

通过“精编、精编、精细质量分析”三精策略加强流程管理，不断提高教师的德育能力； 通过“课堂教学、主题教研、校本研修”三位一体的教师专业成长档案库建设，形成教师实实在在、高效施教、学习成长共同体。

近年来，先后获得上海市首批文明学校、上海市行为规范示范学校、上海市健康促进学校、上海市安全文明学校、上海市依法治校示范学校、上海市少先队优秀大队等荣誉。

目前，学校在浦东基础教育均衡化、优质化建设的道路上积极发挥示范辐射的引领作用。

上海市浦东示范实验中学

学校成立于2017年，是一所崭新、充满活力的中学，设施完善、设备先进，浦东示范中学为支撑主体，着力培养“和谐发展、艺体长久”的学子。

学校秉承“浦模精神”，以“为学生健康成长奠定基础，开辟教师可持续发展道路”为办学宗旨，提出了“为学生提供适当的教育”的办学理念。

基于办学理念，培养学生喜欢的课程(增加学生选择喜欢的课程的机会)、学生喜欢的课程)关注不同层次的学生，进行个别指导，让每个学生都能接受到相应的教育)、学生喜欢的教师)、人格、品位、奉献、理想

学校以“智能钢琴音乐创造者”、“科技创造者”、“诗画说节气”课程为抓手，人人学习钢琴，加强美育，培养学生的艺术情感和创新精神。

同时，以“空手道”“武术”“网球”“心理图画书”课程为载体，人人学习空手道和武术，促进学生身心健康。

学生综合素质“六一”工程，掌握一种乐器(钢琴)，掌握一种空手道、武术(体育特长)，掌握一种绘画画种，每月参加一次社会实践活动，每月参加一次孝敬父母活动，每学期研究一个小课题

努力培养基础扎实、身心健康、担当负责、艺术情感和创新精神的学生。

上海市浦东示范中学东校

上海市浦东示范中学东校创办于2010年8月，是一所与市政府大型住宅区公建配套的初级中学。

为了提高优质教育资源的辐射力，浦东新区教育局委托“上海浦模教育发展服务中心”管理浦模东学校。

学校以“奠定每个学生终身发展的基础”为办学理念，“和谐、尚志、求真、创新”的校风，“勤奋、艰苦、自主、创造”的学风和“讲人格、讲品位、讲奉献、讲良心”

学校探索体验活动中心下设影视实验室、探索实验室、校园草木果药用价值探索实验室和绮梦农场，定期选派优秀学生赴浦东复旦附中学习机器人创意编程、创新实验探索，引导学生“思想上让父母放心，学习上让父母放心，礼仪上讲礼貌”

学校先后获得上海市安全文明校园、浦东新区绿色学校、上海市红旗大队、浦东新区特色团队组织等荣誉称号。

上海市香山中学

上海市香山中学成立于1995年，正在普通完成中。

2010年6月被命名为浦东新区实验性示范性高中，2012年被列为首批上海市特色普通高中建设项目学校。

办学25年，坚持“以美建校、立美育人”办学理念，加快美育特色办学实践，提升特色育人质量。

校园里洋溢着浓郁的艺术气息，花园式恬静的小景，随处可见的书画作品与和谐明快的人文环境相得益彰。

2020年，学校的硬件设备全面升级。

围绕“香山美育教育研究中心基地”统筹建设，加强“美育教育中心”、“美育科创中心”、“美育成果展示中心”现代化布局建设，12个美术专用工作室配备多媒体设备，“香山VR云展馆”10套VR头盔

此外，还将扩大课堂专用教室，包括创新实验室、国学文化工作室、红叶传媒工作室、音乐戏曲舞蹈工作室、国画书法工作室、艺智科创工作室、动漫泥塑工作室等。

围绕“敬贤尚美乐学笃行”育人目标，学校将校本特色课程充分融入国家课程，开展“必修学科美育渗透”、“选择性必修学科美育融合”、“综合实践活动美育主题整合”，由青团漫画社、3D打印与家居设计、科技社、红叶传媒

责任编辑邓清元

出处浦东发布