「首席专家•名师」著名钢琴演奏家鲍惠荞：钢琴教育应少一些功力，多一些美育，孩子在练好钢琴技术的同时也要学好文化课
鲍惠荞是著名的钢琴演奏家，现任中国音乐家协会全国器乐演奏(业余)考级委员会专家委员会副主任、中央乐团(中国交响乐团前身)社会音乐学院副院长。
几十年来，鲍蕙荞作为一名钢琴演奏家，先后荣获第二届乔治亚古琴比赛第五名( 1961年)、全国钢琴比赛第一名( 1965年)、第四届全国音乐作品比赛“优秀演奏奖”，并获得全国“金牌唱片” 她多次演出，多次举办独奏音乐会，也和其他钢琴家一起演奏。
2000年，鲍蕙荞在几位音乐界的陪同下，主编出版了20余册《新思路钢琴系列教程》册。
以巨大的数量和丰富的内容收入的2000多首钢琴曲中，有一半以上是国内流行的各种钢琴曲集中所没有的。
2002年，鲍蕙荞又出版了30万字的《鲍蕙荞倾听同行——中外钢琴家访谈录》。 这是国内第一位钢琴家写的书。
近年来，鲍蕙荞麦面不仅在全国各地演出，1991年作为团长成功访问东欧三国的足迹还遍及奥地利、日本、新加坡、罗马尼亚、智利、以色列等几十个国家。
她担任过中国各届钢琴大赛和国际上许多重要赛事的评委。
在鲍蕙荞麦面的钢琴生活中，最让我高兴的是在“鲍蕙荞麦面钢琴艺术学校”学习的学生，她自己教的孩子，很多人在国际国内的钢琴比赛中多次获奖。
弹钢琴也要学好文化课
在儿童钢琴训练如火如荼的今天，鲍蕙荞麦面又喜又忧。 “有时候受功利性的影响，让孩子学钢琴的目的并不简单，尤其是有些父母过于追求考试水平。
这位中国音乐家协会全国器乐演奏(业余)考试级委员会专家委员会的副主任坦率地说：“有时候通过一些应急的方法也能通过考试级。 钢琴考级也有应试教育的因素，但通过了相应的等级并不一定就有相应的能力。
可以考级，但还是要打好基础。
如果把本来是素质教育的东西变成应试教育的话，这就偏颇了。
”
她说，国内的钢琴教育，无论是专业的还是业余的，老师都太严厉了，“我们的老师太严厉了，批评多，鼓励少都会伤害孩子的自信心。
“鲍蕙荞说，她教学生时，通常采用的是让学生‘自省’的方法。 “一个学生总是在什么地方出错，我让他数数，到了那个地方就弹，让他弹第九遍的时候，他终于发现哪里出错了，他记得更清楚了。
”
另外，鲍蕙荞麦面不赞成现在的钢琴教育理念，比如留下文化课主修钢琴。
她认为中国的琴童在16岁之前的水平远远高于同龄的海外选手，“因为我们的老师，父母很严格，孩子的基本功和技术都很好。
但是，为什么到了16岁之后，表现出后劲不足，特别是在对音乐的理解和风格的把握上有很大的欠缺呢？ 他没有丰富的文化和经验，只会机械地弹钢琴，人已经成了树。
”
可以说什么样的音乐教育好？ 鲍蕙荞麦面分享了一件小事。 “一些家长特别在意孩子是否获奖。
很多年前，我朋友的女儿在美国参加了儿童钢琴比赛，这个女孩在她的年龄名列第一。
在美国，中国孩子的演奏程度普遍很深，中国父母多是虎母虎父式的教育，经常获奖。
但是，我的朋友和我说话的时候，并没有夸耀自己的女儿得了第一。 印象最深的是美国的孩子们和父母们。 那些孩子们的演奏水平很浅，但他们很乐意参加比赛。
结果公布后，美国父母带着自己的孩子，又高兴地去祝贺获奖的孩子们。
”她感叹道。 “这才是真正培养孩子的性格，培养他们的人生观和价值观。
在这样的教育下长大的孩子们，心胸开阔、干净、磊落。
希望钢琴这一艺术在教育、社会中起到的作用也是如此，减少功利，增加美育。
如果每个人都能把好的影响传播到社会上，我们的社会就会越来越健康。
艺术本应该这样纯粹。
”
钢琴教学要心热、头冷、耳聪目明
蕙荞凭借多年的演奏和教学经验，将钢琴教学要领归纳为“心热、脑冷、耳聪、明目”。
“心热”是指对钢琴艺术的热爱。
鲍荞分析说，现在很多孩子学钢琴的时候感到非常痛苦，是因为他们学钢琴不是出于自己的爱，而是来自父母和老师的强迫，“这可能是现在学琴的孩子们和我这一代人最大的不同。
”鲍蕙荞建议，钢琴教师不能只教技术，而应该在这方面给予学生指导、帮助。
与“心热”相对应的是“脑冷”，钢琴教师要有一颗真挚的心，对学生做出正确冷静的判断。
很多找鲍鱼荞麦面学钢琴的孩子都被她推荐了。
“那些孩子的才能、条件等对学习钢琴不理想，不适合职业艺术之路。 我必须诚实地告诉他们。
“鲍蕙荞说，她这种做法在业内并不普遍，很多老师“鼓励”她不顾学生实际情况去学琴、当音乐家，其实是为了自身利益，把——名学生送到音乐学院，以此来兼顾教师的名利
如果说“心热”“脑冷”侧重宏观层面，那么“耳聪”则涉及微观技术层面。
“钢琴教师、学生要训练‘钢琴听觉’。
“鲍蕙荞说，“钢琴听觉”不仅是对音符的清晰聆听，也是对节奏是否合、合不合适，更是对作品风格、音乐内涵、钢琴音色、美感的综合把握
“所谓正确，并不等于弹得很美。 我遇到过身体机能和技术很好，但几乎感觉不到钢琴之美的学生。 很遗憾。
“钢琴听力”要从小抓起，从日常练习中培养。
”鲍蕙荞麦面说。
蕙荞所说的“明目”，涉及钢琴教育的心理层面。
“老师要发现学生的心理问题，及时引导。
“鲍蕙荞说，她曾带两名学生出国参加钢琴比赛，其中一人先出场，发挥出色，另一人因此压力很大，紧张不安。
“我发现了学生微妙的感情变化，很快就疏远了。 后来，这两个学生在那场比赛中取得了优异的成绩。
”鲍蕙荞麦面说。
钢琴家必须坚守真心
记者：我采访过很多年轻的钢琴家，你对他们有什么期待？
鲍蕙荞麦面：我自己开始得很晚，我9岁就开始学钢琴了。 而且我很长时间都是业余学习。
现在的青年钢琴家们开发得早、基础扎实，又在黄金时代出国深造，可以学到许多先进的技术和知识。 他们和我们这一代人所处的环境和条件完全不同。 他们是当前和未来中国钢琴事业发展的重要力量，许多青年钢琴家也应该发挥着很好的作用。
我住在北京，对中央音乐学院的青年钢琴家有更多的了解。 一些中青年钢琴家肩负着沉重的教育任务，在教育方面也取得了好成绩。 难得的是，他们可以继续演奏，而且是高水平的演奏，成套举办大部分作品音乐会。
他们在承担繁重的教育任务的同时，不放松自己，就敢弹这些难度系数如此之高的作品，难能可贵。
我非常佩服这些青年钢琴家。 他们非常棒。 如果青年钢琴家能有这样的精神，我们的钢琴事业就会充满希望。
记者：但是，也有青年钢琴家受到批评。 被称为“天才”的青年钢琴家中，也有在演奏现场发生了重大的“交通事故”。
鲍蕙：确实，有些人会被这个时代比较浮躁的风气所干扰和影响。
我还听说一些年轻的钢琴家因为忙于赚钱而破坏本职工作。
当然，获得报酬是必然的，但能否在获得报酬的同时保持优秀的技术，成正比吗？
希望能对年轻的钢琴家进行职业训练。
商业化、娱乐化、时代的变化等，或许不能动摇大趋势，但至少要在这一趋势下，使钢琴事业和钢琴教育保持更加清洁。
做音乐的人，本身就需要有一颗美丽的心。 必须诚实地支付。 那个符合我们想表达的音乐。
如果你的心不是那么美，不漂亮，但想表达那么优美的音乐，那就分裂了，矛盾了。
记者：那么，中国钢琴家们现在应该努力的方向是什么？
玫瑰荞麦面：我不能提出任何方向的目标。 只是，我们正在为中国的钢琴事业而努力。 无论是像我这样的老年人，还是青年钢琴家，大家都在尽自己的力量添砖加瓦。
位置因人而异。 最重要的不是树立什么远大的目标，而是做好自己的本职工作。 在教学现场的人尽量教学生，在舞台上的人努力练习，提高演奏水平。
记者：钢琴在你的人生中扮演着什么角色？
鲍蕙荞麦面：我无法想象我的人生中没有音乐，没有钢琴。
对我来说，钢琴已经不仅仅是一个饭碗、一个爱好、一个职业，它真的是我生命的一部分。
很多老钢琴家会和我有同样的体验。 学钢琴这条路是我们自己选择的，不是父母选择的。 另外，即使父母当初反对，因为自己会学习，所以我们即使上了年纪也没有悔恨。
现在也有成名后放松的青年钢琴家，但这不是。
我这样热爱钢琴艺术，把钢琴当成信仰。 当你把什么变成一生追求的东西的时候，它永远不会停止。 到目前为止，我出去度假几天不练琴是不习惯的。 甚至有罪恶感。 因为有惯性，即使停了也坐立不安。
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