学钢琴选择老师的重要性，孩子的钢琴老师选择重要吗

说到音乐的启蒙，学习钢琴是一个不可避免的话题。

孩子可以说是学习钢琴的主力军，作为父母，在孩子的音乐成长道路上，会起到什么样的作用呢？ 世界著名的施坦威艺术家——茅为蕙大师如何回答儿童钢琴学习中常见的六个问题，是指挥听众还是表演者？

学钢琴是否需要一定的才能

茅为蕙：我父亲是音乐教授，曾说学音乐是99%的才能和1%的努力，没有那1%的努力，再多的才能也是徒劳的。

也有很多父母问我，我怎么知道我的孩子有没有音乐才能，或者说我有没有钢琴才能？ 对不起，正确的逻辑不是这样。 我们很难一看到孩子就马上判断他是否适合学钢琴。 只要尝试一下，就能知道他是否有那个才能。

要提醒父母的是，我们让孩子接触钢琴的目的不一定是成为音乐家，如果是抛弃这个目的说话，每个孩子都应该享受音乐带给他们的美好。 也就是说，每个孩子都可以学钢琴。

有多少孩子开始学钢琴是合适的

茅蕙：孩子四五岁的时候，如果不反对学钢琴，那最好先试试和孩子们一起学的班级，感受一下大家学钢琴的乐趣，然后过渡到一对一的课程。 否则，从一开始就变成一对一的课程，孩子可能会觉得无聊。

我怎么知道给孩子选的钢琴老师是否合适

茅为蕙：四五岁属于儿童钢琴启蒙阶段，有爱心、有耐心、严谨的老师最适合这个阶段的钢琴儿童。

当然前提是孩子也喜欢。 在做出选择之前，妈妈最好带着孩子远远地看着老师，问问自己更喜欢哪个。 也许喜欢有孩子的老师只是因为她很漂亮，但妈妈也不要忽视孩子的需求。 人与人的化学反应不可思议，也许正因为她漂亮，孩子才会想接近她。

给孩子选择启蒙老师的时候，不要太迷信老师的学历。 正规音乐学院毕业的老师可以满足孩子的需求，但音乐博士可能真的无法耐心地从德雷米那里教出来。

直到孩子到了更高的阶段，需要比较专业的训练，给孩子换更专业的老师。

每个阶段孩子需要的钢琴老师都不一样，几乎没有老师能教大孩子。

孩子在学钢琴的时候，指法练习容易枯燥乏味，怎样才能让孩子失去兴趣，获得更好的学习效果呢？

茅为蕙：学钢琴，指法和兴趣一样重要，没有好的指法，孩子很难在音乐这条路上走远，失去兴趣，当然也学不好钢琴。

好老师可以通过分配练琴时间来兼顾孩子的指法和兴趣。

建议每次用1/4的时间练习指法，其他时间练习曲子。 这并不无聊，也兼顾了孩子的兴趣和成就感。

优秀的老师还可以通过练习歌曲来弥补孩子的弱点。

咪咪)如果每天反复练习，无论如何都会让孩子产生抵触感和焦躁感。 这个时候父母该怎么办呢

茅为蕙：在我们的一生中，虽然不想做，但是有很多事情必须要做。 例如，有些孩子不想刷牙，但这是他每天必须做的。

获得任何技能都不容易，必须永远坚持下去，年复一年，辛苦付出。

爸爸妈妈必须做的事情是向孩子传达信息。 每天练习钢琴的时间不会被闪电击中。

但练习20分钟后，约定的孩子休息时间也必须休息，不能欺骗孩子。

然后也分配时间练习，用1/4的时间练习指法，其他时间练习曲子。

很久以来，孩子都知道这是每天必须要做的事。

孩子练琴一定要父母陪伴吗

茅蕙：在孩子刚学钢琴的这个阶段，最好有父母陪伴。

在陪伴的过程中父母是孩子的无条件粉丝，即使孩子只会弹简单的音节，也要给孩子信心，告诉他今天经过很好的练习，又有了进步。

练习曲每次都有名字。 妈妈可以用这个名字编有趣的故事。 这样，孩子就会变得更有感觉，弹得更有兴趣。

直到孩子再长大一点，母亲可以逐渐减少陪伴的时间，直到9岁左右孩子能自己练琴。

每个人的成功一定有理由。 郑州星艺琴行的老师提醒各位家长，孩子练琴，需要父母给予更多的支持和鼓励。 无论是精神上还是物质上，做父母的都不能挥手，或者只是用坏话批评孩子。

在音乐的世界里，孩子需要的是快乐和引导！