幼儿园《红苹果》中班音乐教案反思，幼儿园《红苹果》中班音乐教案及反思

活动目标：

1、体验模仿歌曲的乐趣。

2、在教师的激励下，能大胆地用自己喜欢的形式表达各种各样的水果。

活动准备：

一棵树； 红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果的图片和实物。

活动流程：

一、活动导入：教师提示苹果树引发活动的主题

教师：很多苹果啊。 一起去拿苹果吧？

在《苹果园》的音乐声中，幼儿做着“摘苹果”的基本动作进入教室。

教师：好香的苹果啊。 一起闻闻看吧？ 幼儿在教师的启发下进行呼吸练习。

二、复习歌曲：“红苹果”。

渗透着科学的内容。

教师：刚才孩子们唱了《红苹果》，你们每人摘了多少个苹果？ 一个一个加起来多少钱？

教师：孩子们吃过苹果。 另外，你吃过什么水果？ 这些水果是什么颜色？ 它长在哪里？

幼儿：

)我吃过红苹果。 苹果是红色的。

苹果长在大树上。

)2)我吃过樱桃。 樱桃是红色的。

樱桃长在大树上。

)3)我吃过桃子。 桃子上是红色的。

桃子长在大树上。

)4)我吃过橘子。 橘子上面是黄色的。

橘子长在大树上。

)5)我吃过梨。 梨是黄色的。

梨长在大树上。

)我吃过广柑。 广柑是黄色的。

柑橘长在大树上。

)7)我吃过香蕉。 香蕉是黄色的。

香蕉长在大树上。

三、模仿歌曲：

幼儿：

)树上有很多红色的樱桃。 一个一个地摘，一起摘樱桃，多吃樱桃身体会好起来的。

)2)树上有很多红桃子。 一个一个地摘，一起摘桃子，多吃桃子身体会好起来的。

)3)树上有很多黄橘子。 一个一个地摘，一起摘橘子，多吃橘子身体会好起来的。

)4)树上有很多黄梨。 一个一个摘下来，一起摘梨，多吃梨身体会好起来的。

)5)树上有很多黄色的广柑。 一个一个地拿，我们一起拿广柑，多吃广柑身体好。

)6)树上有很多黄色的香蕉。 一个个摘下来，一起摘香蕉，多吃香蕉身体会好起来的。

教师：我们一起唱吧？ 把幼儿的歌词放在歌里唱。

让幼儿感受到模仿歌曲的乐趣。

教师：孩子们刚才唱了树上的水果，哪种水果长在地上？

幼儿：……

)1)我吃过西瓜。 西瓜是绿色的。

西瓜长在地下。

)我吃过草莓。 草莓是红色的。

就在地下。

教师：我们一起唱这些水果吧？

幼儿：……

)藤上有很多绿色的西瓜。 一个一个摘下来，一起摘西瓜，多吃西瓜身体会好起来的。

)藤上有很多红色的草莓。 一个一个摘下来，一起摘草莓，多吃草莓身体会好起来的。

活动延长：

教师：给挂着各种水果的树上的果实看看草莓大西瓜什么的。

请让孩子们用不同的动作表现各种各样的水果宝宝，玩游戏“摘水果”结束活动。

活动评议：

如何以音乐活动为主线，有机渗透其他各领域的教学要素，是我们在音乐创新活动中一直探索的模式。

这个活动选择了接近幼儿生活经验的主题。 教师以歌曲《苹果》为线索，在“摘苹果”动作、歌词仿拟、水果外形特征以肢体形式创造性呈现三个方面启发幼儿音乐创新活动，贯彻艺术、科学等领域自然融入、教学整合的思想。

幼儿在玩耍中发展，体验了活动带来的快乐。