新闻心理学(新闻心理学论文选题)

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新闻心理学的概述

新闻心理学属于新闻学和心理学交叉的边缘学科。它是研究新闻传播者和新闻受众的心理现象及其规律的科学。

新闻心理学受众态度是怎样形成的

新闻信息引导受众态度的方法与策略：

传者往往可以通过“议题设置”来达到引导受众态度的目的。大众传播研究发现：媒介所选择和报道的事件，即媒介议程，和民众所关注的事项，即公众议程存在着高度的相关性。换言之，媒介完全可以通过选择传播内容来影响受众，满足受众对“公众议程”的了解需求，从而达到引导公众态度改变的目的，这就是通常所说的“议题设置功能”。

媒介除了能够满足受众对“公众议程”的知晓外，还能对“公众议程”实施自己的影响，媒介可以从许多事件中选择一些事件来报道，它们同样可以在报道一个事件时从诸多特质中选取某个或某些特质，忽视其它。这种选择一方面会使受众相应地更加关注这些被选择的特质，同时，它还会影响受众对事件的整体印象。[2]

传者利用新闻信息引导受众态度时需讲究策略，这种引导实质上包含着多方面的“艺术”与“技巧”，具体有以下几方面：

1、正反两面说，提高受众“免疫力”：传播学研究表明：双面说理与单面说理相比，具有更大的免疫力，即对反面说理的传播具有较强的抵御能力，因而态度的改变更持久。

与西方发达国家相比，我国公民所拥有社会信息量还很小，前者犹如高原，后者犹如盆地，落差很大，前者对后者保持的潜在冲击力自然也很大，巨大的信息落差，对国家安全构成隐患。我们过去意识形态话语建构中一贯的“低信息量新闻”、“单向度舆论”这些高筑墙“堵”的方法显然已经阻挡不住境外信息洪水般的冲击。由高筑墙的“堵”到多渠道的“疏”就是逐步加大输入公民的社会信息量，包括所谓敏感信息与负面信息。关于有效“疏导”，当年，毛泽东就很认可这种做法，毛主席在50年代决定向经过挑选的人提供一份四页的报纸—-即《参考消息》，上面刊登的全是译成中文的西方通讯社的消息，后来他在解释为什么这样做时，用了“免疫”这个词。他说，如果我们让人为了防病打防疫针，为什么我们不能对危险的思想采取同样办法呢？对此，心理学家麦奎尔在《社会心理学手册》也提出了相同的看法：假如一个传播对象最终会听到敌对的观点，那么先让它听到一些相反的论点让他在精神上有所准备，他们就很可能抵御后者的劝说。

2、注重反馈，变单向传播为双向交流：传者在引导受众态度改变过程中，必须时时关注受众的反馈，这些反馈是传者进行受众引导时重要的依据。“什么样的信息是受欢迎的？”“什么样的传播方式更容易被接受？”“哪种表现形式最有效？”，这些由受众直接反馈而来的东西对于传者非常重要。

3、讲究修辞策略：修辞策略在受众引导中非常重要。修辞策略包括“修辞的适时性”、“修辞的包容性”、“修辞的纯洁性”。

每个时代都有每个时代的语言、修辞，我们常常称之为“时代语言”。新闻传者应该是“时代语言”最敏感的反映者与使用者，新闻作品反映时代特色，除了指内容上的反映外，还指形式上的反映，这即是“修辞的适时性”。

“修辞的包容性”指在新闻修辞中应尽可能不带偏见的容纳多元意见，不带性别歧视、种族歧视、民族歧视等，尽可能避免带有歧视性的词汇的出现。

“修辞的纯洁性”指应注意新闻修辞的纯洁性，纯洁新闻语言，避免使用“黑话”“粗话”等难登大雅之堂的语言，保证语言的纯净与美感。

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