学前比较教育(学前比较教育自考历年真题)

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什么是学前比较教育,请谈你对这个概念的看法

学前比较教育是我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学。

为每一个自学者铺垫成才之路，组织编写供读者学习的教材，是履行这个职责的重要环节。“学前比较教育学”比较全面、系统地介绍了世界各国学前教育的过去、现在和未来，理论和实践，对于帮助学生了解世界学前教育的情况，丰富他们有关世界各国学前教育的知识将会大有帮助。

一般认为，法国比较教育学家朱利安1817年发表的《比较教育的研究计划和初步意见》标志着比较教育学的开端，朱利安本人也因此被誉为“比较教育之父”。在这将近200年的发展历程中，比较教育学形成了自己独特的研究方法和研究视角。

然而，由于学科的边缘性和开放性，在关于“比较教育的概念是什么”这一问题上，目前比较教育学者还没有达成共识。下面简单列举几个有代表性的观点。

一、学前比较教育是以比较法为主要方法。

学前比较教育是以比较法为主要方法研究当代学前教育的一般规律和特殊规律，揭示影响学前教育发展的主要因素及其相互关系，探索学前教育发展的发展趋势，以改进本国学前教育的一门教育学科。

二、最早是由法国教育家朱利安提出。1817年出版的名为《比较教育的研究计划与初步意见》的书籍中，第一次明确提出了比较教育这一概念。

三、学前比较教育的基本特征：1．可比性；2.环球性；3.跨时间性；4.跨学科性

在我国，早期教育指0~3岁，学前教育指3~6岁。也就是说早期教育是在早教中进行的，而学前教育是在幼儿园中进行的。更多相关信息可进入早期教育亲亲袋鼠网进行了解。。。

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