长丰县教育系统开展“教师进万家”走访活动

中工网络信息家访是学校德育的重要方式，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。

为了构建和谐的家校师生群体关系，促进教育高质量发展，长丰县教育系统近日组织开展了“千师进万家”大走访活动。

在这次活动的开展过程中，许多教师首先认真细致、扎实推进。

家访前有“六备”。 即学生准备、家长准备、内容准备、战略准备、预期准备、应急预案准备。 家访要“五心”，即热心、耐心、专注、细心、细心； 家访后，在《家访记录本》记录家访笔记，记录家访过程，记录各种信息，有针对性地记录意见和建议。

其次是立足信访，重点帮扶。

活动告一段落后，分类整理家访情况，分类型，讨论制定不同类型的沟通方式，确定回访和个案跟踪对象。

关注了6种家庭。 一是特殊群体子女家庭(包括留守儿童、单亲父母、离异子女)； 二是进城务工人员迁移子女家庭；三是残疾学生家庭；四是经济困难家庭；五是学习困难学生家庭； 六是思想和学业有较大变化的学生家庭。

在了解学情、生情、家庭情况及家庭对学校、教育的需求的基础上，落实援助清单和援助内容，建立健全援助组织机制和担保人，开展“一对一”援助活动。

再次形式多样，讲求实效。

以实地走访为主，兼顾其他形式，倡导预约家访、爱心家访、洽谈式家访，杜绝举报式家访、常规式家访、高层家访等。

鼓励交流，让学生有自信，让父母有期待。

家访以班级为单位，班主任带头进行家访，科学教师全员参加，一般两人一组，相互配合，便于全面了解学生情况。

通过这次大走访活动，向全县学生家长广泛宣传教育政策法规和抗疫下学生的心理安全健康常识，介绍充分了解学生家庭成长环境、生活习惯、成长经历、家庭表现等的学生在校学习、生活和品行表现，共同探讨教育学生的方法，引导家长转变教育观念，有针对性介绍和阐释办学理念，宣传和阐释家长关注的热点问题，调动家长支持学校教育改革、关注学校发展、积极参与教育教学活动的积极性，形成家校合作力；听取家长对学校、教师的意见和建议，及时向学校和相关人员菲佣

此外，在活动中发现典型的家庭教育案例，并进行归纳整理。

全县所有学校都开展了大走访活动，参加家访的教师总数达到5800人，来访学生人数达到57000人。

据悉，该活动将长期坚持，确保每学期每位学生至少有一次教师上门。

(童友斌)