大数据之于教育之大机遇与大挑战，教育大数据之“大”

当“大数据”遇到“教育”时！

日前，教育部公布了2021年工作要点。 在教育信息化方面指出，积极推进教育信息化建设的目标任务是加快教育信息化高质量发展，积极发展“网络教育”，全面保障教育系统的网络安全。

相关工作措施摘要如下：印发《教育信息化中长期发展规划（2021—2035年）》和《教育信息化“十四五”规划》召开第三次全国教育信息化工作会议。

打印《关于推进“互联网+教育”发展的指导意见》。

以信息化为重点，以提高质量为目标，推进教育新设施建设，研究建立高质量的教育支撑体系等。

可见，进入“十二五”规划后，教育部对教育信息化发展提出了更高的要求。 这也无疑是新时代人民大众对教育信息化发展的要求。

那么，如何才能满足人民群众对教育信息化高质量发展的要求呢？ 我认为，融合大数据和人机交互技术的“智慧学习模式”，在这一教育信息化更高水平发展的诉求背景下，一定大有可为。

可以说，大数据和人工智能在教育以外的领域已经十分成熟，已经形成了强大的生产力。

我们无处不在的电子购物和网站娱乐等都有大数据的影子。

大数据提高生产力主要体现在提高效率的同时降低了成本。

此外，最令人吃惊的是，大数据的加入大大提高了客户的留存率。

因为大数据比客户自己更能了解自己。

那么，大数据应用于教育领域，会发生什么奇妙的化学反应呢？ 介绍在OK智力教育旗下的OK学习中心应用于实际学习场景的“智力学习模式”。

对于所有在学习中心学习的学生来说，“智慧学习模式”首先利用OK学习机和OK云平台的大数据功能，结合微软的模式算法，诊断每个学生的薄弱知识点。

之后，OK学习机内置的魔镜功能会自动收录这些知识点，并向学生正确推荐最适合的学习内容，让学生掌握该知识点。

最后，针对学生尚未掌握的薄弱知识点，平台将与该知识点教学效果最好的老师一致提供指导，直到学生掌握为止。

同时，在学生的学习过程中，根据每个学生精准客观的学习数据，专业的学习规划师进行横向指导和监督，保证学生只练习在学习中心练习不到的题目，只看最需要的笔记，只学有用的课程。

你看，大数据在教育中的应用比在其他领域的应用更不可思议，更有现实意义。 因为教育是整个国家的基础。

在“智力学习模式”下，学生的学与师的教都更合乎逻辑、更有针对性，因此效率的提高是必然的。

一百年后教育信息化发展如何发展，我们可能很难遇到，但我们可以准确预期，未来十年内，大数据在教育中的应用将呈现百花齐放的效果，“智慧学习模式”将成为大数据在教育信息化发展中应用的重要形式

拭目以待吧。