幼儿园小班英语教案《The tail of animals》

英语教案《The tail of animals》适用于小班英语主题教学活动，使幼儿培养观察能力、判断能力，熟悉各动物，掌握单词tail (尾) tiger (虎)，进行简单数学配对，使幼儿爱、关心、爱护小动物

幼儿园英语教案《The tail of animals》

活动目标：

1、熟悉各种动物，掌握单词tail (尾) tiger虎)，进行简单的数学配对。

2、培养幼儿的观察能力、判断能力。

3、培养幼儿爱、关心、爱护小动物的感情。

4、幼儿能感受到英语学习的乐趣。

5、能够正确发音和正确使用这些词。

活动重点：

区分各种动物的尾巴，进行简单的配对。

掌握tail，tiger。

幼儿可以与老师交流，理解老师的问题，并作出相应的回答。

难点的解决方法：

通过教材和动物图片，教师示范，引导幼儿反复阅读，掌握发音，理解语义。

活动准备：

教材，自制动物的照片

活动流程：

1、绿色

T:Good morning，boysandgirls.howareyoutodayareyouhappy (幼儿回答) )。

2、Warm—up

let’shaveawarmup，ok “Follow Melody .”(与幼儿一起预热)。

3、新学习

反复利用动物课件学习单词tail。

Today，melodywillintroducefivefriendstoyou.look！ who’s coming (展示课件) This is my tail，I can swim. Who am I Yes，I’m fish.hello！

狗( Ican woof.I’mdog.)、兔子( Ican jump.I’MRA it.)、孔雀( I’mbeautiful.I’mpeacock.) )

完整提示4种动物，进一步加深印象。

同时引出tiger。

分数后： who’snothereoh，tiger.where’stiger，tiger )展示哭泣的tiger。

帮助tiger找尾巴，多学习tail，tiger。

出示动物教具，幼儿用手操作，寻找动物的尾巴。

4、结束

教师评价说，动物对孩子们说Thank you

小百科： tail是英语单词，名词翻译为尾、尾、燕尾服、尾随者、动词翻译为追踪，尾。