批评孩子翻旧账，父母翻旧账对孩子伤害

前几天，我在路上偶然遇到了亲子。 刚放学，女人拿着孩子的书包数着。 其宗旨是这次能以两分之差得满分，但失去得分是因为马虎。 听了她的解释，还有好几次。

“没有记忆，我觉得你天生成不了第一名！ ”这位妈妈总结说。

孩子低着头，一句话也没说。

这个场景在家庭教育中是理所当然的，也有高级版本。

“游泳比赛输了吧？ 我之前让你学奥数你不去，不听我说就得学游泳，结果怎么样？”

“你从小就几乎做过什么事？ ”

……

这些话耳熟吗？ 在家长源源不断的输出中，原本只是犯了一个小错误的孩子，最后似乎成了犯下滔天大罪的犯人。

有些家长语文很好，知道排比能起到强调作用。 于是，为了加深孩子的错误认识，我陆续跑了出去，没注意到这些“旧账”的最后落脚点是——“你不行”“你太差劲了”。

如果这种负面情绪持续投射在孩子的大脑上，会有什么后果呢？ 轻则情绪低落，重则性情改变，甚至激素异常，产生抑郁情绪，到了一定阶段身体会发生病变。

据统计，目前抑郁症呈低龄化趋势，在我国尤为明显。 主要是由于我国经济发展速度快、生活节奏快、竞争压力大，父母陪伴孩子的时间减少，父母的负面情绪容易向孩子折射，容易发生孩子的青少年抑郁症。

在青少年抑郁症治疗中，医生通常采取家庭治疗的方式。

什么意思？ 不仅需要孩子，还需要父母。 因为孩子的问题是家庭系统问题的反映。

孩子暂时控制病情，回家，父母不改正自己的行为，依然给孩子施加压力，是永远治不好的。

为什么父母的话对孩子有那么大的影响？ 美国心理学家罗森塔尔和雅各布森提出了皮格马利翁效应( Pygmalion Effect )。 又称“期待效应”，是指基于对某种情况的感知而形成的期待或预言，对该情况的适应或预言的效果。

也就是说，暗示本质上是人的感情和观念，在一定程度上受到他人无意识的影响，人无意识地接受自己喜欢、钦佩、信任、崇拜的人的影响和暗示。

对孩子来说，最接近的榜样，当然是自己的父母，所以父母的话对孩子的杀伤力最高。

“旧事重提”本质上是对孩子的否定，每次失败都把结果粗暴地归结于孩子自身并不能从根本上解决问题。

如果每次教育都要提起以前的事情的话，那就是从当时开始就没有解决。 父母应该做的就是避免再发生这种没完没了的错误。

出现问题后，和孩子一起面对，找出原因，把错误转化为下一次成功的经验，不仅能避免“翻旧账”，而且能真正起到教育的作用。

沟通、理解、尊重，这是家庭教育中不变的规律。