格诺威知识课堂丨课程开发中，一个好的课程名称如何设计？

要确定好的课程内容，就需要构思和设计好的课程名称。 好的课程名称很快就能吸引人。

行业经典课程除了内容和专业外，好的名称也起着很大的作用。

好名字如果神形兼备，就有利于传播。

一.课程好名的基本要求

)1)课程名称不能太长

通常不要超过7个字符。

那些经典课、电影、名称一定不长。 《指环王》、《阿凡达》，还有漫长的《速度与激情》。

名称太长的情况下，也可以将“高性能的人的7个习惯”简称为“7个习惯”等，简称为。

)2)名称不能太大

太大了，我不知道具体说什么。

例如，“成功秘诀”、“登顶”、“高效团队”、以及不知道说什么的“三玄领导力”这些名称只能欺骗一部分陌生人。

)3)名称不能极端

虽然能吸引人，但不要使用“终极成功”、“顶级领导”、“顶级销售”等极端文字。

现在已经是“终极”了。 之后，是否开始其他课程。

这样会封住对方的发展，不给自己留下成长的余地。

因此，一些具有“极端”称谓的课程几乎消失了。

二、好名字设计思路

)1)聚焦内容，内容取胜

例如“情境指导力”、“领域指导力”、“思维导图”等，这些课程依托内容，名称简洁有力，便于记忆和推广。

在这样的名称中，除了“原理”、“模型”、“修炼”等词语之外，还可以显示出专业性。

)2)比喻和模仿的方法

用形象化物体比喻或模仿； 借助“图标”原理，便于认知和传播，如“金字塔原理”、“领导力之剑”、“六头思维帽”、“情境高尔夫”、“沙漠挖掘”等。

给课命名的时候，只需要结合现实使用时髦的语言。

在一家会展企业培训时，其中一个集团开发的课程名为“三手‘小鲜肉’——新生代员工的管理法宝”，一眼就能看出课程是针对“90后”管理的。

(3)提取成数字

“高性能演员的7个习惯”、“4D领导力”、“6D原则”、“三维9阶段演示技术”等，最容易把中心内容变成数字。

)4)英文缩写

MTP(managementtrainingprogram )、管理者研修计划)、ADDIE、KPI ) ( keyperformanceindication )、重要业绩指标)等景区内容，其名称的英语文字容易传达。

当然，最好在这样的简称下有备注。 否则，大家都不会理解。

只要课程本身已经没有知名度。

)5)集成

即，数字内容； 数字比喻； 数字字母。

这样的名称比较好，数字给人以刺激，比喻给人以形象，内容表现出专业性，同时也反应了内容。

例如，在教学设计上非常有名的梅雷尔的“第一教育原理”很多人不知道，但“五星教育原理”很多人都知道，其实它们只是一个内容，但更名就不一样了。

三.注意事项

(1)设计名称是提取内容

课程名称的设计不仅仅是一个“命名”的过程，实际上也是一个提取内容的过程。 特别是用数字提取。

如果有符合内容的名称，看到课程设计的第二个“设计”部分，就会更容易操作“任务分解”。

例如，ADDIE自然地被分解为a、d、d、I、e五个部分； “打开领导力的五把钥匙”当然包括五个内容。

)2)名称太长

如果名字太长，可以采用“正副名”方式。

特别是使用数字和英语单词简称的名称，如果不加上副名称的话，可能会不知道大家在说什么。

)3)要强调的是，在设计名字的时候，内容依然是王，“名副其实”。 不要仅仅因为夸张的名字而忽略内容。

好课终究以内容取胜，好名只能锦上添花。

如果只有一个好的名称，没有实质性的内容，就有可能产生“买椟还玉”的负面效应。

所以，我们还是应该把更多的时间、精力和心思放在课程内容的设计和开发上。

今天的内容到此为止！

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