关于小升初家长最想了解，关于孩子小升初的问题
幼升小、小升初、初升，到底该怎么选？
小学，虽然尽可能就近进入小学的阶段很长，但从本质上来说，这既是学习的准备期，也是性格形成的关键期。
这个时期，最重要的是心理安全感和习惯的培养。
换句话说，——1 .尽可能每天见父母。
2 .要仔细跟进生活和学习。
再说一遍，无论多么小班化的学校，多么敬业的老师，在安全感和随访方面，都比不上父母的力量。
这是一对多和一对一的关系，利害关系度自不必说。
班里有几个熊孩子。 我不在任何一个班。 足以耗尽老师的精力。 真的不能做细致的跟进。
有什么情况？ 你会选择学校而不是在附近入学吗？ 1 .家门口的学校，烂得说不出话来……2 .自己的孩子很特殊，不太适合普通学校。
第一种情况是下定决心选择别的学校。第二种情况是可以考虑适合孩子的私立学校，但很难适当匹配。
小学的父母，要有责任感。
孩子上初中了，你想管人也别管，发挥作用的是小学阶段。
我觉得找学校抛弃孩子，是要付出巨大的代价的！ 分担学校和孩子的教育责任是明智的
初中阶段，尽量进入传统名校，基本上没有多少选择余地。
因为要么按成绩录取，要么把招生划片。
初中里也有好人，但我家孩子未必能去。
抽象地说，在中学进入传统名校通常是首要选择。
理由很简单。 这种学校通常也有关系复杂等诸多弊端，但通常有一定的文化积淀，各方面都有下划线，有边界感，比较可靠和稳定。
尤其是很多时候，优秀敬业的老师作为镇上学校的法宝，新教师也有好帮手。
此外，还有三个重要理由。 1 .公立名校优生多，环境对孩子的影响最大，可以形成你追我赶的局面。
2 .公办名校同学关系比较健康，优质人脉资源也较多，是孩子未来人生发展的重要基础。
3 .公立名校并不像大多数私立学校那么紧张，孩子在学习和生活上有一定的空间，这种弹性对青春期的发展尤为重要。
初中紧追不舍，成绩高，到了高中相对下降。 这一定会发生。
初中保持一定的宽裕，成绩稳定，到了高中，有更好的上升空间，这是更健康的发展。
关于这一点，已经说明了很多数据。
很多地方、中学的名校是私立的天下，高中的名校是公立的天下，这是重要的原因。
很多私立中学只是提前了冲刺时间，对孩子来说不一定好，而且也要付出很多代价，比如精神病高发。
我强调，高中，反倒是凤尾，不是为了鸡在高中阶段，选学校没有什么价值。 因为学校选择了你，而不是你选择了学校。
假设孩子的成绩在一流学校里是最后一名，在二流学校里是第一名。 那么，你是去一流学校还是二流学校？ 这两种情况都有。 能上一流学校的人，最终上了二流学校，但结果不好。
能在二流学校名列前茅的人，去一流学校冲刺，越冲刺越糟。
呃，什么都有可能发生。
但从基本逻辑上讲，除非有特殊情况，一般原则是宁为凤尾，而不是鸡头。
凤尾依然是凤，鸡脖子依然是鸡。
根据参照系的不同，自我镜像也不同，带来的结果也不同。
不同学校文化带来的影响不言而喻
择校，本质上是选择同学从不同学校出来的孩子，生命气质相差很大。
我深切感受到，上中小学的学校对孩子在职场的气质有着特别重要的影响。
这就是无论是小学、初中还是高中，家长都喜欢公立名校的原因(当然，一些老牌私立名校也不错)。
许多公立名校随着时间的推移，人际关系错综复杂。
但是，这不影响学校的整体声誉，也不影响毕业生的质量。
学校堆积了很久，所以按照自己的气息运行着。
更重要的是，同学的教养，会深深地影响孩子。
规模大的学校好还是规模小的学校好？ 小学的小规模学校好，中学的大规模学校好，这是很普遍的事情。
我们有错误的认识，一味地承认小规模的学校。
因为在小规模的学校里，每个个体都很容易注意到。
这在小学特别重要。 因为小学生需要更多的关心和照顾。
但是，在中学，小规模学校的弊端是——1。 参照系不足，不利于激发强烈的学习动机。
2 .如果学校里的人不够多，找到同好之士和朋友的概率就会相当低，很多兴趣爱好也得不到支持，也就无法享受各种各样的人。
再说一遍，不要过于强调学校教育的作用。 实际上，孩子总是环境动物，受同类的影响最大。 特别是初中。
孩子越优秀，就必须选择规模越大的学校和更多的高手竞争孩子越有问题就必须选择规模越小的学校来获得更多的关注和帮助。
公立学校好还是私立学校好？ 很明显，这是个假问题。
因为无论是公立还是私立，都有好学校，也有坏学校。
除了这些，公立和私立确实有一些区别。
如：1.私立要抓紧，老师更敬业，公立相对宽松，老师更从容。
2 .私立服务意识强，公立服务意识低。
……适合的是最好的。
请预测一下孩子在学校的生活。 在不同的学校，他会经历什么？ 你会受到什么样的待遇？ 一句话，学校的生源质量才是决定性的。
你的孩子不是公立私立的，和谁在一起是决定性的。
请排除这个要素，思考一下。 你的孩子需要更多的竞争还是更多的照顾？ 《断头皇后》有一句话是和大家一起学习的：
“一切来自命运的礼物，都被暗中定价。
”
不要盲目反对应试教育，一味地同意应试教育是可悲的； 光反对应试教育是很可怕的。
最好的路总是第三条。 是鼓励孩子适应学校教育，在竞争中获胜。
但是通过家庭教育，很多学校都教孩子不教。
包括人在内，也包括核心素养的构建。
在学校只能做短期的行动，但是父母可以做长线，用无比的耐心培养健康富裕的孩子，具有必要的竞争力而不是变态。
最重要的是和孩子一起学习，一起成长，迎接未知但充满希望的未来。
不管孩子最终上什么学校，都没有必要过于焦虑。
在任何学校，你都可能看到它的缺点，但同时，它也带来了潜在的可能性，也许可以利用。
世界不会因我们而改变。 但是，我们可以改变自己，创造更美好的世界，更美好的未来。
正如广泛流传的一句话：“上帝赐予我力量，让我改变我能改变的事情； 给我勇气，接受我不能改变的事； 然后给我智慧，分辨这两者。
”