七个需要促进学校提升品质的内容，七个需要促进学校提升品质的是

学校在追求进步，努力发展。 但是，学校的发展非常不容易。 因为，很多因素严重影响了学校教育的提高。 特别是一些校长总是患病，因为自己的问题太多，不能或不关心学校的发展。 这样的话，自然对学校的发展没有好处，也会严重影响学校。

那么，学校有什么途径可以让学校取得更大的进步呢？ 为此，我特别提出以下建议。

其中之一，需要校长的人格魔力。

一个学校校长的人格魅力和文化素养的感召力、影响力和引领力对学校的发展是非常重要的因素，而校长对教育教学的先进性和对学校教育的喜爱程度，以及对学校教育的追求界对学校教师和学校未来的发展起着决定性的作用，所以一个好校长是一个好学校。

其二，要有班子的共同愿景。

有团结向上、有共同愿景、志同道合的学校班子，这是学校领导的核心，有好校长及其领导团队，学校就具有发展的重要条件。

其三，需要学校的教师队伍。

有一支高素质、高水平的教职工队伍。

一所学校的发展必须依靠教职工的共同努力。 那么，学校领导带头、带头带领教职工队伍走下去，增强学校文化凝聚力。 要特别是学校领导班子科学谋划，让教职工有归属感、有尊严是根本。

有了强大的教职工队伍，学校就有了发展的基础和根本，就有了办学的资本。

其四，要有学校的科学规划。

学校的发展进步，要全面推进，教育教学同步推进，让全校教职员工有共同的目标。 这样，就要符合谋划学校发展的科学步骤，符合学校实际，尊重客观规律，找到发展道路，充分论证、广泛讨论，形成学校发展的共识，从而形成学校未来发展的路线图。

其五，学校的恒心要坚定。

必须有坚守的决心。

学校发展有规律，特别是需要变化、需要进步的学校，要有科学规划、有科学行动、要有坚守的恒心，只要符合学校健康向上的发展，就一定要保持一定的定力，把工作做到最好。

其六，学校宝剑需要更换。

更换校长是一把双刃剑。

不管一所学校是什么情况，只要校长换了，学校的发展就有风险。 它直接关系到校长的素养及其水平，关系到校长的品德修养，关系到心灵境界，关系到校长的追求，关系到校长的教育理想，但许多学校的发展本来是正常的。 正因为校长变了，校长才有自己的思想和行动。 于是，改变了原来校长正确的制度和做法，在学校推行另一种模式，学校在不断地发生着变化，使学校的教职工束手无策，造成教育教学的混乱，严重影响学校的进一步发展。

其七，要有落地的教育研究。

要着力做好学校教育科研工作。

教研组和筹备组工作要落地落实，使教学研究常态化。 特别是在“双减”和“五项管理”政策推进的今天，对学校教育工作提出了更高的要求。 因此，只有把学校的重点工作放在教学研究和作业质量的研究上，提高课堂效益和作业质量，才能实现学校教育的高质量发展。

总之，学校发展是教育工作者的责任，特别是学校领导肩负的是国家、民族未来发展希望的重任，既然居于此位，学校发展就一定要着力，教育进步要把满腔热血倾注在教育发展上，为教育尽心尽力