双减政策下对学校的建议，双减政策下给学校的建议

“52”是什么？ 每周5天进行2小时放学后的服务。 为了保障和当地正常下班时间一样的时间，目的是让没有时间去接孩子的人下班后可以去接孩子。

从教育部发布的通知看，“全覆盖、保证时间、提高质量、加强保障”。

这样做的目的，可以说是为了减轻父母的负担，让更多想生孩子的家庭能够继续生育，解放三个孩子，教育已经成为舆论的焦点。 很多人没有时间看孩子。 现在，教育部发文，让教师看孩子。

于是，发生了问题吗？

其一，教师也是父母，他们也有孩子，还要接送。

种别人家的作物，不能走错自己的土地哦。

也许，马上就说：“有没有孩子的老师哦。 例如，刚进公司的年轻老师。

“是的。 问题又发生了！

这些问题包括：

1 .在武汉、北上广深等大城市，有些老师家离学校很远，早上8点就要上班。 也许，6点左右起床得坐公交地铁。 就算是自己跑也必须早起。 否则，堵车时间不会早于坐公交车。 因此，教师的工作时间越来越长。 如果让他们再照看两个小时，即使工资涨了，他们一天的工作时间也只有上班时间早上8点到晚上6点到8点10分钟。

他们也是父母，孩子也有家庭，还有小儿子和社会活动呢。 这样“聘用”教师，如果他们是自己家的人，听了会不会心疼？ 呃！ 我弱弱地问一下吧。 让教师们这么累的工作，他们能有良好的心情和旺盛的精力引导孩子们吗？ 这从疼爱教师的水平来说。

2 .师生关系与亲子关系相同。 在孩子多的家庭里，父母无论如何都有喜欢的孩子和不喜欢的孩子。 (不要急于辩解，请扪心自问。 只是父母们的表现程度不同。 )在师生关系中，因为没有血缘关系，所以教师对学生的态度不会像父母那样“伪装”。 在心里对着学生有好有坏的水平。 如果让老师继续下去的话

3 .从专业性方面来看，我校教师托管也不可取。

2小时的主持、时间分配是作业指导和艺特科学等社团活动的指导。

我个人认为这两个方面，作业指导教师专业，专业管理机构的老师也是专业的。除了艺特科学等专业的素质教育类，专业机构的训练老师更专业。

综上所述，个人建议将课后2小时的服务打包到专业机构更为合适，释放教师，也释放学生的天性。

重要的是； 这些机构一定要严格考核，以专业而不是人情为考核标准。