2021山东教师招聘汇总，2021山东教师招聘考试公告简章

在教师招聘考试中，关于教育要素的说法版本很多，尤其是在多个问题上，如果多个版本的教育要素选择重叠，同学们很容易混淆。

教育的基本要素是指教育活动本身由什么要素和因子构成，以及各要素和因子之间的内在关系是什么。

对此，学者们持有不同的看法，代表性的看法主要有“三要素说”“四要素说”“五要素说”等。

学生们熟悉的是三要素，今天重点介绍另一个四要素的版本。

一、教育者即以在教育活动中教书为职责的人。

广义的教育者包括对他人有意识的教育影响的所有人。

狭义的教育者主要是指教师。

教育者是教育教学活动的组织者、引领者、实施者，在教育活动中起着主导作用，是教育活动中“教”的主体，在教育过程中居于领导、控制地位，作为社会委托、社会要求的体现者参与教育活动，实现其既定的目标、目标

离开教育者及其有目的的活动，教育活动也就不存在。

二、受教育者受教育者是指在教育过程中以“学”为职责的人。

广义的学生是指为了提高自身素质而处于学习状态的人，狭义的学生只指学校教育中的学生。

受教育者是教育的对象，学习的主体，是构成教育活动不可缺少的基本要素。

教育者的教育作用必须通过教育者的积极应对，自觉接受，自我内化才能实现。

三、教育内容教育内容是指教育者和受教育者共同的认识对象和客体。

广义上，教育内容是指影响受教育者发展的一切因素。

狭义的教学内容一般是指在学校教育中传授给学生，影响学生身心发展的各种知识、经验、技能以及社会规范等。

教育内容随着时间、地域、对象的不同而变化，但都受到当时当地生产力发展水平、社会政治经济制度、文化传统、受教育者身心发展规律和水平等因素的制约。

学校教育内容具有针对性、充分预判性、价值全面性、信息量广泛和逻辑性严密等特点，在受教育者发展中具有绝对优势。

四、教学途径教学途径，是指开展教学活动时，教育者传授教学内容，达到教学目的的途径。

这是教育活动开展的必要条件，是全面完成教育任务、实现教育目的的根本保证，是教育者、受教育者与教育内容相联系的桥梁。

不同的教育途径对教育活动有不同的作用。

目前，中学教育的途径一般包括教育、课外活动和社会实践三个方面。

其中，教育是主要途径，课外活动是主要途径的延伸，社会实践是主要途径的有机补充。

补充说：两个要素叫做“教育者、受教育者”。

三要素说：教育者、受教育者、教育的影响/教育措施/教育媒体/教育中介。

四要素说：即把教育活动的要素分为教育者、受教育者、教育内容和教育手段。

五要素说：这一观点认为，教育由教育者、受教育者、教育手段、教育内容、教育环境构成。

六要素说：此观点认为，教育的基本要素是教育者、受教育者、教育内容、教育手段、教育途径、教育环境。

五、牛刀小试【单项选择题】属于以下教育要素的有() :

a .教育者b .学习者c .教育环境d .教育途径【答案】ABCD。

解析：本题考察教育要素。

教育要素的版本很多，包括教育者、教育者(学习者)、教育内容、教育手段、教育途径、教育环境。

因为其中受教育者可以称为学习者，所以正题的答案是ABCD。