2021年山西专升本考试科目及专业对照表，按专业大类报考

山西日报记者李林霞1月10日获悉，省教育厅日前印发《关于2021年选拔优秀应届高职高专毕业生升入本科学习的通知》 (以下简称《通知》 )，与以往相比，《通知》在报考条件、考试科目及分数等方面进行了调整优化，更加科学公平的选拔指导

“近年来，我省高考按照‘高职高专考核推荐、省申办中心统一组织考试录用’的方式，为优秀高职高专毕业生创造了进一步深造的学习机会。

但是随着本次考试报名人数的增加和本科教育规模的扩大，目前本考试选拔方式出现了一些问题。

“省教育厅高等教育机构相关负责人表示，主要存在四个问题。 一是大部分考生为了“报考”，接受了校外培训机构的指导，分散了精力，影响了专业阶段的学业。 二是受专业口径限制，合格率严重失衡，部分专业报考人数仅为个位数。 三是命题科目和考试科目较多，给考试组织带来安全风险四、很多学生上书后缺乏可持续学习能力。

为了解决这些问题，我省从2020年开始在部分专业积极探索大规模报考和录取，并取得了一定成效。

在总结改革经验的基础上，省教育厅坚持“公平科学和安全高效”原则，形成我省2021年专项试点改革方案。

“方案形成后，广泛听取高职高专、本科院校及考生、家长的意见，组织了多次评估论证和研究审议。

这位负责人表示，改革方案调整的重点在于“报”和“考”，即报名时的专业要求由原来的“专”调整为“专”，由“类”调整为“类”。 大幅压缩考试科目，将考试重点放在公共基础和专业基础上，重点考察学生的可持续学习能力。

调整后，除医药卫生类、教育类、艺术类外，所有其他类别均实行专业大类报考和录取，考生可在本类内专业之间不受所学专业限制进行专业间报考。

“大类专业由原来的35个调整统一为15个，专业开设专业全部纳入本科专业大类，保证了每个考生的公平选择权。

在考试科目和分数调整上，以减轻考生负担、确立鲜明的专业学习方向为核心，同时考虑考试组织管理，确保“平安考试”这一主线，将原有的2门公共基础课、1门专业综合课3门改为1门公共基础课(英语加大学语文)

同时调整科目得分，提高专业课得分权重，将原公共基础课与专业课得分之比由6:4调整为5:5。

”

据介绍，此次调整的根本目的是以考试改革教改，引导教学改革，引导高职阶段学生安心完成专业学习，保证职业教育阶段培养目标的落实，实现学、考、招与本专业学校之间的有机联系

来源：山西日报