人教社小学数学课本不仅画得丑有性暗示，还有西方宗教文化渗透
最近，教小学数学教科书遇到了很大的麻烦。 很多父母拿起孩子的书吵架了。 大家看了都不知道都吓了一跳，过来，我也拍了几张，大家一起玩得很开心。
这是很多人见过的。 你说是画画的人无意中做的，你问他自己是否相信！ 是什么？
解放军战士和当地居民一起建蓄水池，看前头，你觉得这个样子能工作吗？ 要丑化谁？
国旗啊，你这么画是老师没告诉我的吗？ 也有拿着那张卡的女孩。 你下面毕竟没有穿衣服。 真的有违和感。
这很明显。 你是说这不是坏事吗？ 呃！
这个问题尴尬吗？ 有什么潜在的，没有线索吗？
画丑暂且不谈，这位老人留着古代的胡子，能这样为人师表吗？
这个老人很快又贴了复印件，p掉了一只胳膊又来了，你要什么，点心不行吗？ 实际上，在这个教材里复制&； 被粘贴的照片不仅仅是一张。 暂且不论你是怎么画的，你的懒惰，在孩子的教科书里也不能出现。 下面的文章是我在2019年9月发表的，虽然当时发现了问题，但回应的人很少，今天再拿出来一看，感触很深！
小学教科书中渗透了宗教符号，人教社真的不在意吗？ 2019-09-04 09:08不远的过去的孩子出了新书。 上学期的教科书学完扔在桌子上，临时翻了一本书读了吓了我一跳。
请参阅下图
你注意到了吗，飞舞着的两个小人，一个像蜜蜂什么的，另一个不是天使吗？ 赶紧读一下书的中间，书中出现的频率也不低！
从编者的话中可以看出，他们并不是第一次出现，而是马上翻箱倒柜地找到了一年级的数学课本。 果然，他们有成见。
有些朋友说，是你小题大做的吧。
我也希望如此，但我们上小学的时候，这种带有明显宗教色彩的符号绝对不会出现在教科书里。
这种文化宗教渗透的成本太低了，而且从小学一年级的孩子身上潜移默化。 从娃娃抓起，他们一句话也不说，用六年的时间告诉我什么是润物细无声。
这件事，我并不是想相信人教社是无心的，而是有心人在使坏。
看了几张照片，想了什么？
耶稣基督诞辰故事图画书-天使给牧羊人带来喜讯
耶稣诞生故事图画书-天使长加百列去见玛丽亚
弗兰德保罗鲁本斯圣母升天照片
西班牙画家牟利罗-圣母玛利亚升天
以上内容于上午9点08分发表。 中午孩子从学校回来，说了教科书的事。 孩子说上边的小人不见了哦？ 我赶紧拿出这学期的新数学课本。 果然，天使和蜜蜂不见了。 相反，两个动画角色的名字和原来的一样。
因为不知道1年级、2年级有没有变化，所以请拿着新教科书的父母确认一下。
我们通过草民的介绍，应该可以知道这里的猫很腻，但是做教科书的人不可能看不到。
我希望，都换了。
改之，以大焉为善。
当时朋友们的评论也各不相同，感兴趣的朋友可以去看小学数学教科书里的宗教符号渗透其中。 人教社真的不介意吗？ 但是，教材问题上热度不减的喧嚣已经几天了，人教社只是发了一条信息，重新画了一幅画。
就这样了！ 我说你傲慢，你同意吗？
这些责任编辑，美术编辑们，你们的责任在哪里？ 你们不应该为这件事发声吗？ 你们也不会像吴勇工作室一样查这个人不在吧！ 泱大国的学生教科书，暴露了这么多问题，那个位置的人不应该脸红吗？