幼儿园小班安全教案《安全标志》，幼儿园安全教案安全标志我知道

活动目标：

1、认识生活中的安全标志，了解这些标志的实际含义。

2、了解基本生活安全常识，懂得应按照安全标志要求行事，初步形成自我保护意识。

活动准备：

1、消防演练照片、安全标识PPT。

2、常见安全标识图，每位幼儿一组安全标识卡：小心跌倒，小心道路打滑，小心触电，严禁明火、禁止翻船、禁止触摸等。

3、活动室摆放“安全标识展览”板块。

4、幼儿经验准备：活动前请家长协助收集幼儿安全标识。

5、教师经验准备：教师熟悉各种安全标志图案及其意义。

活动流程：

1、剧本导入，激发幼儿兴趣。

1 )查看模拟消防演习图片，快速集中幼儿注意力。

老师：孩子们，生活中有各种各样的声音。 今天，老师带来了特别的声音。 没有人知道这是什么声音。

幼儿：警报

师：警报响了，让我们看看发生了什么。

老师：啊，明珠幼儿园着火了

老师：如果遇到火灾怎么办？

幼儿：拨打119、站在阳台上大声呼喊、浇水、用灭火器喷火、用湿毛巾遮住口鼻猫腰往外跑等等

老师：孩子们说得真棒。 看看明珠幼儿园的孩子们是怎么做到的吧？

幼儿回答：用湿毛巾遮住口鼻猫的腰往外走。

老师：他们怎么知道那么聪明会跑楼楼梯？ 你为什么不往别的方向跑？

幼儿：安全出口

师：这里曾经有安全标志。

你是怎么知道的？

幼儿：幼儿园走廊上有这个安全标志

看看教师带来了什么？ 那么，看看安全出口是由哪个部分构成的呢？

幼儿：文字的安全出口，小人，箭头

小结：我们的生活中有很多这样的标志。 它告诉我们在紧急情况下不要乱跑，必须按照标志的指示去做。

2、让幼儿认识生活中常见的安全标志，了解这些标志的实际意义。

1 )请幼儿介绍自己知道的安全标志

老师：孩子们，谁教老师在生活中，见过什么安全标志？ 你在哪里见过吗？ 长的是什么样子？

请几个幼儿介绍自己知道的安全标志。

说一下这些图的实际意义。

3 )让幼儿认识安全标识图，理解实际意义。

老师这也有几个安全标志。 你们想知道吗？

老师出示了各自的安全标识图，说明了图的实际含义，也知道应该遵循安全要求。

请小心触电。

很危险。 请不要用手碰孩子们。 不能再进去玩了。 请远离这个地方。 (严禁烟火)这里堆放的物品易燃，禁止在这里点火、吸烟、燃放鞭炮，否则起火。 )。

3、让幼儿了解设置安全标识图的意义，了解基本安全常识。

师：我们的生活为什么需要这些安全标志？ 他们对我们有什么用途？ 孩子们，想想没有这些安全标志就好了吗？ 为什么？

教师总结：孩子们，我们每天都生活在一起。 如果我们不遵守安全标识的规则，就会出现这样那样的危险，扰乱我们的生活。

所以我们一定会遵守规则哦。

4、引导幼儿玩“谁能早点找到”游戏，加强对安全标识的认识。

师：我们中的一班孩子这么聪明，今天教师鼓励你们玩小游戏。 看看这个游戏的名字是谁在快找。

请注意这里也有规则。 刚才老师说了不遵守规则会混乱，所以请仔细听。 请和安全标志玩游戏。 老师出示安全标记的图，迅速说出安全标记的名字。

看谁说的，又对又快。

5、引导幼儿用安全标识找房子。

设立“安全标识之家”，教师引导幼儿将手中的安全标识卡放在“安全标识之家”，进一步认识常见的安全标识。

老师：孩子们知道这些安全标志。 我们班的安全海报还没做好。 你能帮我吗？ 你们的任务是为安全标识找个房子贴在房子旁边。

教师总结：孩子们，今天我们知道这么多安全标志。 我们的生活中也有很多不安全的地方。 例如，在桌角、外面的道路施工中挖沟等。 你可以让孩子们在这些不安全的地方做标识，明天给教师吗？