初中生的福音：教育部提出“分配制度”，家长可以松口气了

由于教育改革，中考变成了五比五的分流政策，大家都在讨论。 特别是父母们感到不安。 毕竟，谁也不希望自己的孩子上高中。

中学生处于无知阶段，很少有学生能真正理解学习对自己未来发展的意义，也不是所有的学生都聪明认真地学习，所以在这个阶段进行分流，很多家长都很担心学生的状态。

随着教育改革的深入，中考增加了美术、体育等新学科，一些地方把学生的视力纳入体育考试范围，直接把学生的升学难度提高到一个水平，学生们进入好学校越来越难。

中学生福音：教育部提出“分配制度”，家长松了一口气。 中考升学率为6:4，目前，为了提高大学生素质，增加社会需要的技术型人才，教育部将中考升学率调整为5:5。 这对中下游的学生来说，无疑增加了很多压力。

其实从长远看，中考分流更符合国家发展道路。 只是，太早了，很有可能会把一部分心动过缓的学生分成高中队，这样下去反而会导致国家人才流失。

但是据教育部称，为了实现教育的公平性将实行“分配制度”。 文件显示，各地将从2020年开始逐步提高招生计划分数比，2023年实现100%分配上学。

简单来说，“分配制度”是指各高中分配给较低初中的名额，主要是根据学生初中三年的整体成绩来选择，随着学校申请人数的增加，分配的名额也相对增多。

如果这一政策落实，高中录取率有望提高到60%，更多的学生将进入高中，家长们也会松一口气。

但这一制度主要有利于压线学生，对成绩不太好的学生影响不大，终究逃不出进入职高的命运。 对此，大家也各抒己见。

“分配制度”的效果也是杯水车薪，越来越多的父母呼吁普及可以期待“分配制度”的推进的高中，但很多父母不承认这一点。 他们认为这种方式只是划出了最低的控制线，但毕竟只是看学生自己的成绩，没有任何实际作用。

笔者想说，现在的职高，学生们学不到有用的知识，特别是在县职高，学生们只是浑浑噩噩地度过了三年，离开学校也逃不出苦力的命运，这是大家不能接受的。

所以，呼吁普及高中的家长越来越多。 你可以给我一次机会，等你进入高中心智成熟后再分流。 到时候，学生自己也可能会有学习的动力，进行反击。

但教育部也已对此作出回应，无意根据国家国情实行高校普及，家长们的愿望落空。 中考分流仍是学生面临的难关，大家与其顽固挣扎，不如顺势而为，努力抓住升学机会。

分配制度让更多的学生有进入高中的机会。 学生必须抓住提高成绩面对严峻的中考分流的机会。 学生们必须调整自己的心情。 虽然不能期望在中学里学习能理解对自己的意义，但你必须尽自己的努力，获得进入高中的机会。

中考范围多以基础知识为主，学生们可以不太担心难度问题，也可以不以成绩差为借口。 如果能静下心来好好掌握基础知识，就会有很大的进步。

学生要充分利用课余时间，在课堂上坚守老师的思想，把课后所学知识整理巩固，有问题及时请教老师，充分发挥学好问题的精神。

总之，中考分流虽然残酷，但对学生来说也是巨大的机遇，只要学生保持积极心态，勇于前进，就能取得一定的成绩。

虽然中考分流推进让很多人感到不公平，但笔者认为，国家的一切政策都是有道理的。 父母们与其不断地抱怨，不如抽时间指导学生学习，让学生能在这场竞争中逆流而上。

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