教育硕士小学教育方向好考吗，教育硕士小学教育方向好考吗女生

【培养目标】硕士专修—小学教育专业培养具有良好思想道德品质、扎实学科知识、较强教育教学能力，能在小学从事教学、教学、管理工作的复合型人才。

【主干课程】教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、儿童文学、文学理论、基础作文、小学语文课程教育、初等数论、应用数学、小学数学课程教育、小学英语课程教育、小学社会与道德课程教育

具体按照各招生院校的培养研究方向开设。

【学习方向】它主要是学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

【培养方式】小学教育专业硕士主要分为两部分。

一是全日制研究生，生育在校学习；二是非全日制研究生，利用工作之余，根据招生院校的教学要求，采取多种方式和灵活时间，安排非脱产学习，即所谓在职研究生。

全日制小学教育专业硕士研究生学习年限部分为2年，部分高中学制为3年。

在校期间的主要学习科目是公共基础知识、专业必修课(教育学理论、教学研究方法等)以及与专业相关的选修课。

此外，小学教育专业研究生还将进行校外教育实习、教育实习等实践环节。

硕士小学教育

【学习目标】掌握其专业基本理论、知识、技能的现代理解人文社会科学和科技发展新成果的现代教育信息技术，运用掌握教育、教学规律的教育理论和先进的教育教学方法，实施素质教育、初步教育教学研究、从事小学教师职业自我发展能力的优秀心理素质。

【复试复试】( 101 )思想政治理论；204 )英语(二) 333 )教育综合第四科；2 )各校考核方向略有不同，各校最新招生简章，目录为准)小学教育专业初试科目为政治、英语二、三十三教育综合及专业

复试科目按报考院校考试大纲要求，自主设置。

经常通过面试或笔试等形式对考生进行审查。

【招生院校】全国各省区的许多高校都在招生这个专业。

实际上是基于研究招生网和各招生大学的最新招生目录和简章。

也可以私信林老师。

【历年分数线】教育硕士近年来的国家线呈上升趋势，林老师统计了2015年–2021年教育硕士全国研究生国家线，并绘制了图表：

硕士这几年教育国家线

【专业课2之差】由于各校的教育侧重点不同，小学教育初试时，专业课2的考核内容存在差异。 例如，如下所示。

江苏师范大学小学教育，初试专业二次考试是( 826 )儿童发展心理学，参考书(1)，《儿童发展心理学》，刘金花等，华东师大出版社，2013年版； (2)，《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，2018年第3版。

而上海师范大学小学教育，初试专业二次考试为( 956 )小学教育学，参考书目(1)，黄济、劳凯声、檀传宝.小学教育学(第2版)，北京人民教育出版社，2007； (2)，黄甫全.小学教育学(第2版)，北京：高等教育出版社，2011； (3)、王本陆，课程与教学论(第2版) .北京：高等教育出版社，2009； (4)，关文信.初等教育课程与教学论(第2版)，北京：中国人民大学出版社，2011； (5)，蒋蓉，李金国.小学课程与教学论.北京：北京师范大学出版社，2013； (6)、教育部教师工作司组编.小学教师专业标准(试行) .北京：北京师范大学出版社，2013； )7)，丁炜，陈静逊.小学教育科研方法(第2版)，上海：华东师范大学出版社，2014。

这两所学校都是小学教育的方向，但各学校初试专业课程2的考核范围和方向往往有所不同，学生们在择校时可以根据自己的基础和职业发展需要，选择适合自己的高中。

1、基础不好，但想登陆一次的情况！ 2、基础还可以，但自律性差的情况！ 3、想跨专业报考，但自学能力差的！ 4、如果你毕业了，但工作很忙，想提高考研效率！ 5、如果在择校和专业上存在迷茫和困惑……择校是个性问题，每个人的基础和目标都不一样，考生请根据自己的具体情况确定目标大学。

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