《教育的情调》读书随笔100字，《教育的情调》读书随笔1000字

教育的情调读完了，但带我来的感动很深。

感谢李淑英教授的爱情翻译。 读读这本书吧，充满智慧和爱。

现在的特别时期，和孩子们在线教。

怀念以前的日子：

春夏之交，雨女偷偷来了，滋润万物，草越来越绿，枝叶越来越浓密，庄稼也大饱享受自然的恩泽。

但是，给移动的人们带来了不便。 特别是上学和上学的孩子们，只要下雨，特别是下雨的日子，早上穿雨衣来的都是湿的。 要把它硬卷起来放进口袋里，放进桌子里，占有非常大的面积。 桌子里的其他东西进不去，水滴滴落也很常见。 每次看到那样的景象，我都很着急。

有一天我去二元店买指甲钳的时候，突然发现挂钩很便宜，只有一个四角钱。 所以，我一口气买了20个，得到了班级。

今后，同学们似乎不用不怕下雨，拿着雨衣照顾。

来班的话，把这些挂钩放在哪里最不影响班里的美观，对同学方便吗？

看了一圈，找到了个好地方。 在黑板下面。

于是我把粘钩放在黑板下面粘在上面。

像这样看表面的话就看不到挂钩。 雨衣的高度也可以照顾到不打折。

孩子们不知道在我班上的新装饰。 这一天，又下了连绵的春雨。 他们像往常一样上了班，脱下了雨衣。 我用手指了指。 最初的人一直不知道。 我接着，伸出手把他的雨衣挂在黑板里的挂钩上。

孩子露出了笑容，像解脱了一样向座位走去，我体会到他的笑容一直挂在脸上。

然后第二个，第三个，渐渐地孩子们按照我的指导自觉地去挂雨衣了。

那天下午，上课时他们听得很认真，纪律出奇地好。

下课后我喜欢在我周围问长问短，我也很高兴为孩子们做这件小事。

小小的“黏”把师生的爱情粘在一起，爱情在这点滴之间流淌。

我认为这就像书中提到的那样，是“给孩子创造极其合适的环境”。 一起在这里学习、生活、玩耍，我们彼此都是幸福的伙伴。