来自龙华教育系统的43名博士组了一个精英团

4月9日，龙华区教育系统博士精英团队成立大会召开，标志着全国首个校际、跨学科基础教育博士精英团队的成立。

截至2020年底，已有43名国内外优秀博士加入龙华教育阵营。

2021年3月，龙华教育博士精英团临时党支部成立，龙华区委教育工委书记、区教育局局长王玉玺担任临时党支部书记。

3月17日至19日，组织龙华教育博士精英团全体成员参加了为期三天的“红色领航员”党性修养提升骨干研修班。

4月9日至11日，博士精英团队围绕担当、活力、智慧、信任、跨界五大主题，龙华教育博士精英团队开展团队建设活动。

其间，召开了龙华教育博士精英团临时党支部党员大会、临时党支部委员会议，各组成员围绕“我为龙华教育建言”直言不讳，完成了共建项目的挑战。

自2017年龙华行政区成立以来，龙华教育秉持积极的教育理念——，以优秀培养更优秀的人，到2020年底将招收优秀应届毕业生2490人。

其中，A级双一流大学、部属师范院校、世界排名前100名高校毕业生占82%，研究生以上学历占77%，博士43名。

这一现象引起了社会的热烈关注，名校优秀毕业生、博士大量进入基础教育，会不会是人才的高消费。 不会产生人才的“内卷”吗？ 博士们对基础教育负有什么使命？

龙华教育的博士如何打破“内卷”的标签？ 在龙华教育博士精英团成立大会上，王玉玺表示，龙华教育博士精英团的成立意义在于盘活和激活校长名师资源存量，对接高校、科研院所、高新技术企业、产业园区资源，搭建平台，打造团队，连锁资源，促进创新

2021年，龙华教育局启动实施“精英提质行动计划”，建设“名师课程工作坊”，打造课程改革精英团队。

建设“名师—优秀骨干教师—硕博士青年教师”课程开发团队，提高课程领导力、执行力、设计力、评价力。

建设博士工作站，打造教育改革创新精英团队。

以创新工程、“少年强基”课程为重点，组建“博士博士”“博士硕士”“博士优秀骨干教师”工作室，探索“博士”教师群体发展新路子。

打造优秀博士后创新实践基地，孵化区域教育标志性成果。

联合高校博士后流动站、企业博士后工作站招收基础教育博士后，配备“三师”合作导师团(高校导师、实践导师、企业导师)。

通过搭建平台，让名牌大学博士获得职业成就感、专业获得感、事业价值感，从中获得力量，担当龙华教育“变轨超车”的必要“引领”。

为实现“基础教育梦”，龙华教育博士们积极探索：

1 .创建“素养课堂”

深入开展“五研”活动。 它包括研讨课标、研讨教材、研讨法、研讨教法、研讨评价，强化教育课观、学生观、体系观，构建育人主导的高质量“素养课”。

2 .培养创新尖型领军型人才

开发小学高年级和初高中生“少年强基”项目，为龙华未来学院创新拔尖领军人才培养提供课堂教学支持。

3 .孵化高质量的教育科研成果

聚焦基础教育的战略问题、理论问题、重大问题，创造一批在理论、技术、重大领域取得突破的高质量教育科研成果。

4 .“智库”教学模式创新

深入开展“我为龙华教育建言”、“我为龙华教育代言”、“我帮龙华学校创新”、“我为龙华教育加温”等一系列活动，“智库决策”、“智库媒体”、“智库”

(记者)陈熊海

【作者】陈熊海

【来源】南方新闻传媒集团南方客户端

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