文明法制教育，把法治教育纳入精神文明创建

来源【湛江日报-湛江新闻网】

我以身为基层教师、热爱家乡的湛江人的身份，对文明建设谈了个人浅见。

文明家教，优秀家风应该是文明创造的最基本因素。

文明的社会风气始于优良的家风，文明和谐社会由文明个人组成。

笔者一直担任一线义务教育工作，深入差生和好生之中，与他们交谈。

感受深度：文明涵养的家教培养孩子有礼貌，而狭隘自私的家教容易导致孩子性格的叛逆。

做文明、有爱心的孩子，父母要带头示范，善于言传身教。

文明的性格造福孩子的一生。

文明人的幸福回报社会，社会一定会以文明的幸福来回报。

传播文明的德育要早于孩子，早于家教。

每位家长用文明的家教方式培养有教养的孩子是创建文明城市的最有效途径和最大贡献。

“读书先立品，重师，重人”是古代书院的教育宗旨。

把德树人作为当今学校德育教育的目标。

自古以来，学校教育就把德育放在首位。

社会文明之花依托校园栽培。

当前教育工作者要把德育切实渗透到常规教育教学的各个环节中，在完善德育教育工作中追求升学率和学生文化素养的提高。

学校要多开展丰富多彩的德育教育活动，完善师生德育评价体系，促进学生德美品质陶冶，使教师成为师表师魂。

营造法治条例文明教育氛围，应是促进文明社会风尚的有效措施。

笔者生活在基层，印象最深的是乡村的巨大变化。

村民文化素质、文明素养大幅提高，环境保护意识和法治意识不断增强，人居环境发生重大变化。

村民普遍崇文重教，勤劳致富，与家睦邻。

乡风的优化缘于新村规民约的赋能，缘于文明乡村氛围的精心营造。

上个世纪贫困落后的麻章城家外村自2005年制定覆盖面较广的村规以来，乡风村面貌发生了很大的变化，如今已成为乡风文明示范村、红色旅游村。

法治文明示范旅游村雷州市客路镇南山乙村，在村里建设法治公园、文化公园、图书阅览室等，制作宣传优秀传统文化和社会主义核心价值观的壁画，制定风生水起、纲纪严明的村规民约，陶冶村民思想情操，提高村民文明素养。

目前，湛江绝大多数乡村都制定了符合本村实际的村规民约，营造乡村浓郁的文明氛围，培育有进取心的美丽村风，建设有特色的美丽文明家园。

村民们认识到，文明乡风和自我文化素质的提高是推动国家振兴的核心力量，是确保国家繁荣安康的无限能量。

《湛江市文明行为促进条例》即将实施，这是湛江人共同遵守的言行。

该条例将在大范围的小节点上，有力促进市民文明习惯的养成，让湛江文明的创造再上一个更高的台阶。

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