巍山第一小学教育集团白溪江校区：拔草护绿，一趟生动的劳动教育课程

6月2日下午，巍山第一小学教学组白溪江校区迎来集体“拔草”活动。

30个班，30个绿地，孩子们以班为单位，在各级老师的指导下到指定区域进行拔草劳动。

到了劳动区，大家并不忙着拔草，而是先学习如何分辨杂草。

学校的绿地上，种植了很多药草和景观植物，这些植物之间长着杂草。

在老师的介绍下，孩子们知道了学校里种的植物，学会了分辨杂草，然后投入到拔草的劳动中。

孩子们自己分工、细化，有的拔草，有的搬运，有的打扫卫生。

“拔杂草请从根部拔掉。 那样的话就能拔干净。

”在老师的指导下，同学们卷起袖子，气氛热烈。

才半个小时，大家拔下的草就堆得高高的，垃圾桶都满了。

校园里的草坪也整理得很干净，孩子们的脸上露出了灿烂的笑容。

久违地流了汗，弯了腰。

“我们马上就要毕业了。 我很高兴能在离校前再为学校出力一次！ ’六年级的同学们抱着一堆杂草，非常努力。

据悉，该校基于“以劳养人”理念的劳动技术课程已经走上了道路。

更好地提高学生劳动素养，在劳动体验中获得健全人格，以劳养智，以劳树德，以劳健体，在学校开辟农庄，各级都有自己的种田。

课间休息时，孩子们最喜欢去班里的菜地里看看能做什么。

自己拿种子，自己开垦，自己去采摘。

丰收季节的采摘活动也牵动着孩子们的心。

每学期集体拔草活动、每月一次的全校大扫除、每周一次的“劳动之星”评比，增强了孩子们的主人翁意识。

这次除草活动是美化校园的活动，也是一门生动的劳动教养课程。

“孩子回来就像一只小猫，白衬衫也脏得不得了，但笑逐颜开地说，今天参加劳动了。

组织学校这样的活动很有意义，看似简单的过程，培养了孩子们不怕苦、不怕累的品格，给了孩子们独立、自信、自强的一面。

从劳动中我们也感受到孩子真的长大了。

将来要给孩子提供更多实践的机会，相信他们，给他们鼓励。

”三(九)班的家长吕红萍高兴地说。

(通讯员何展笑) )。