小学教育研究生的就业前景和就业方向，小学教育专业研究生就业前景

随着国内政治经济形势的变化，这几年的“考研热”没有起色。

“考研热”的出现，不仅标志着社会对知识和人才的日益重视，也标志着我国经济和文化发展向高水平发展。

同时，中国教育学学科受到社会和各级各类学校越来越多的关注，开设教育学专业高等院校也越来越多，社会对本专业人才的需求也越来越多样化。

在小学教育领域逐渐市场化的大背景下，该专业有着相当广阔的就业前景，未来20年内将迎来就业黄金期，就业范围也非常广泛。

今天，小编给大家介绍的报考专业是——小学教育。

小学教育专业代码是045115小学教育专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

该专业的培养目标是：全面发展德、智、体、美、劳，扎实掌握小学教育专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有现代教育理念和深厚的教育理论素养，具有较强的教育、教学和教研与管理能力，具有较强的实践能力和创新精神，在各类小学教育机构

小学教育专业考什么(本专业考试科目有4门，一般分为 101思想政治教育 204英语二)；部分高校可选修202俄语、203日语或其他语言科目； 333教育综合自身命题科目；一般为学前教育相关专业知识)

第四门课是高校自身命题课，确定报考院校后，需要参考当年高校发布的考试大纲进行复习考试。

小学教育硕士就业前景一、小学教师目前许多国内中小学对教师的要求是本科或硕士学历。

学校有公立和私立，私立学校注重教学质量和学生成绩，鼓励学生和老师进入学校，在工作中，学校经常监督老师的教育，提高教学质量。

二、编辑出版行业毕业于小学教育专业，除教书外，还可以到出版社、网站从事编辑、复印、策划工作。

另外，目前许多行业都在走向互联网，媒体也成为编辑行业的趋势。 希望从事编辑和策划类工作的朋友们，建议顺应互联网大潮，优先选择网站编辑和新媒体策划等与互联网相关的工作。

三、教育机构老师这是许多教育学专业毕业生的主要就业方向，他们毕业后主要在一些大中小型教育机构和特殊教育相关机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

四、机关公务员中教育学专业毕业生毕业后参加公务员考试进入教育行政机关，教育类专业公务员招考较少，大部分是试点工作篇。

五、行政事务类工作暂时不能当老师的，也可以选择先进学校从事行政事务类工作。

小学教育专业毕业生在处理学生相关工作方面有专业优势，也适合行政后勤类职位。 此时，同时准备教师资格证和编制的考试，通过考试，取得资格证和编制名额，就可以成为在籍教师。

总的来说，小学教育专业毕业后，一般去小学教书。

只是，具体上公立小学还是私立小学，去教育培训机构工作，都是同学们自己的选择。

小学教育专业招生情况ONE -招生院校(全日制) 2021年招收全日制小学教育专业硕士的院校共有83所，其中：拉丝大学1所、985所、211所大学11所、双一流大学13所、省部共建大学30所。

招生院校(非全日制) 2021年招收非全日制小学教育专业硕士的共有36所，其中211所大学2所，双一流大学3所，省部共建大学13所。

TWO -历年国家分数线在小学教育硕士招生中，无论是全日制还是非全日制，一般来说，985和本线大学报考难度最大，211、双一流大学次之，省部共建大学报考难度适中，普通大学报考难度相对较低，结合自己复习情况和自身实力报考

THREE-历年大学招生数据山东师范大学

研究方向： 00不分研究方向山东师范大学位于山东省济南市，学校是一所综合性高等师范学校，由中华人民共和国教育部和山东省人民政府共建。

该校全日制小学教育专业复试分数线实行国家线A线，招生数量多，且该校教育类专业专业能力较好，推荐普通考生报考。

浙江师范大学

研究方向：不区分全日制- 00研究方向不区分非全日制- 00研究方向浙江师范大学是一所以教师教育为主的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校，被评为“卓越教师培养计划”，是浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。

浙江师范大学小学教育专业复试分数线每年在国家线的基础上大幅提高，但招生人数多且逐年增加，虽然是普通高校，但也是个不错的选择。

湖北师范大学

研究方向() 00不区分研究方向的湖北师范大学位于黄石市，是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点，教师教育为特色，服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校，是湖北省国内“双一流”建设大学。

湖北师范大学全日制小学教育专业复试分数线实行国家线a线，历年招生人数并不多，结合高校普通高校性质。

声明：以上高校数据由易学教育研究生项目组独家整理，所举高校仅作为范例。 大家可以结合自己的实际情况，及时关注意向大学研究生网站，仔细研究学校招生宣传资料、专业设置、导师科研课题等情况，确定报考目标。