学校教育应轻装上阵，别给太多的任务

当前，人民生活水平不断提高，学校教育任务不断增加。 学校仿佛是万能的机器，凡是与学生有关的事情，最好推给学校和老师，交给学校抓好教育。

家庭教育的任务推给学校，社会教育也推给学校，学校和老师顶着火车皮，每天做着应接不暇的工作。

首先，从学生的身体质量说起。 现在学生运动量减少，身体质量明显下降，近视和肥胖增多，体育课开始了，转着圈子气喘吁吁。

学生的心理素质呈玻璃状，不能骂人，不能打，以自我为中心。

于是提高学生身体素质的教育任务完全被踢进了学校。

学校每天开展不少于1小时的体育活动，增设心理辅导室，配备心理辅导教师。

家庭教育怎么样？ 学生用上学专车接送，星期天和假期都在家，宅女一个人。

连农村的孩子都不知道基本的农活，连蔬菜都不能知道几种。

只要孩子好好在家，父母什么要求都会满足。

准备钞票，准备食物，把手机递给我。

有不胖、不近视的道理吗？ 父母向老师告状，孩子在家玩手机，我们管不了。 我想请老师管理。

家长即使放任自流，也有所谓家长负责学生，老师负责教学的责任。

就防溺水而言，虽然每年学校老师都开足马力在这方面开展一系列的教育活动，但还是在学生假期时溺水身亡。

社会和领导还是认为老师没有被教育好履行职责，建议学生假日到河边巡察池塘，蹲在水边下水。 就像学生是老师的亲生孩子一样，管理学生在学校的时候和在学校外面的时候。

既要管理学生的阅读，又要在学生毕业后无限扩大和拓展教师的责任。 教师仿佛不是人，而是威灵显应之神，应要求，震慑八方。

如果有某村禁止鞭炮的口号，孩子会私自鞭打并报告学校处理。

家庭教育踢给老师，政府下派的任务也交给了老师。

从娃娃教育开始，畜牧水产站以外的各部门都进入校园开展活动。

学校老师任务繁重，超载驾驶，必须影响正常的教育秩序。

如何协调家庭与学校的关系，有效减轻学校和老师的负担，做到上课专心教书育人？ 1 )父母由孩子的第一位老师——前苏联教育家苏霍姆林斯基提出。 他把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者应该共同行动、协商一致，对孩子提出同样的要求，应该有同样的志向，有同样的教育理念。

可见家庭教育占有重要位置，人们常说父母是孩子的第一任教师，会影响孩子的一生。

种瓜得瓜，种豆得豆，基本上孩子是父母的翻版。

因此，父母要了解家庭教育的重要性，重视对孩子的教育，严格树立自己，树立榜样，关心，少溺爱，多陪伴，少挥手。

孩子在家里随处都能受到良好的家庭教育熏陶，潜在地健康成长。

2 )父母要勇于承担家庭教育责任孩子是父母的，不是老师的。 什么事都不要向老师踢。

学校和老师也不是万能的，只有学校和家庭有机配合才能发挥教育功能的最大化。

父母勇于承担家庭教育，培养孩子健康的品格和良好的行为习惯。

不要以为溺爱少，孩子小，处处让步，处处承担，错过了教育孩子的最佳时机，指挥棒失灵再晚。

温室里不长参天大树，肆意糟蹋孩子的一生。

成才者先苦其心志，劳其筋骨，空其身，空其行。

3 )家长学校的家长来自不同的行业，尤其是农村很多家长对家庭教育认识不足，往往只关注孩子的学习成绩，而忽视对孩子的思想指导和行为习惯的培养。

为此，学校举办家庭聚会，对家长进行培训、沟通、交流，发挥组织者、指导者、服务者的作用，让家长充分认识、积极参与家庭教育的重要性，发挥家庭教育的效果。

发挥家校共育、各部门作用，形成教育合力，培养和奋斗德智体美工。