小手拉大手文明一起走主题活动征文，小手拉大手文明一起走实践活动感受

与2022年XX小学支票巨头文明一起走主题教育实践活动方案

一.指导思想

进一步强化学校青少年德育阵地地位，加强学生文明养成教育，促进学生全面发展，努力营造辐射带动、践行社会主义核心价值观的良好社会氛围，提高全体公民素质，扎实推进素质教育，全面提高青少年学生思想道德文化素养

我校按照“立足学校、教育师生、引领家庭、辐射社会”的总体思路，广泛开展一系列教育实践活动，培养师生、广大家长讲文明的良好习惯，不断增强自主参与创城活动的自觉性，全社会崇尚社会公德，文明文明

二.活动主题

三、用小手拓展文明，共同迈向工作目标

“小手展文明共进”是我校开展未成年人思想道德建设的有效实践载体。

要调动学生责任感，发挥好每个孩子的纽带作用，把教育活动从校内延伸到家庭、社会，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明全社会”的活动目的，最终实现全社会全员

我校所有学生都有责任、有行动、普及文明知识、提高文明素质，确保文明礼貌、文明出行、爱护环境、健康生活，带领广大家长积极参与文明城市建设的义务。

四.活动内容

(一)小手大大地伸出手来，知道要做一个城镇。

全体同学展开“小手展大手、文明同行”大讨论，通过班会、新媒体等多种渠道，让学生了解创城工作的内容、目的和意义。

组织学生开展“我为创城代言”活动，做创城宣传员，带领家人了解、支持创城活动，提高全社会知晓率、参与率，让家长在日常生活中争夺文明市民，让更多市民了解、支持、参与创城活动。

(二)小手伸出大手，放飞中国梦。

继续加强爱国主义宣传教育，继续做好“中国梦”主题教育实践活动，坚持线上线下相结合，继承创新相结合，扎实开展“新时代好少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等活动，宣传、宣传

(三)小手伸出大手，熟悉价值观。

把社会主义核心价值观贯穿学校教育之中，深入挖掘革命文化和优秀传统文化的精神和价值，把社会主义核心价值观根植于学生内心深处，作为他们遵循的基本准则。

结合学校工作实际，精心设计开展学生喜闻乐见的教育实践活动，吸引家长共同参与，培育科学文明生活理念，建设文明环境，弘扬社会正气，把社会主义核心价值观转化为全社会集体意识和共同行动。

(四)小手伸出大手，交通文明进步。

学校针对学生段学生的认知特点，呼吁学生切实开展交通法规和交通安全知识学习教育，培养学生的交通安全意识和文明意识，推动家庭文明出行。

在生活中自觉遵守交通法规，不乱走道路，不带家人骑自行车走车道，不占道、不乱停，文明守法，自觉养成安全出行的行为习惯，做到文明礼貌，减少城市拥堵。

(五)小手要大手大脚，卫生齐动手。

学校积极完成校园及周边环境卫生管理整治任务，充分发挥学生主人翁精神，自觉维护学校社区环境卫生，引导家庭成员不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画， 要组织学生和家庭成员在社区学校周边居民中宣传“垃圾分类”知识和垃圾处理不当对生态环境的巨大危害，对日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾进行分类回收，开展“收集处置”

(六)小手张大手，文明树新风。

教育学生，引导家长树立节约观念，家庭聚会时文明就餐，杜绝浪费。

弘扬中华民族“尊老爱幼、孝敬父母”的传统美德，号召学生向亲朋讲美德故事，倡导明礼崇德，传承优良家风。

(七)小手张大手，共画文明画。

充分挖掘家长资源，让家长和学生共同参与绘画过程，通过社会主义核心价值观、文明行为等绘画，潜移默化地把文明素养根植于人的内心。

(八)小手伸出大手，晒黑我家的新变化。

教育学生积极与家中长辈一起谈天说地、做家务，把整理房间的井打扫干净，把屋后打扫干净，用照片、求职信、手工抄的形式晒出我家的新变化。

五.具体措施

(一)致函监护人。

学校统一发放《致全区广大市民朋友的一封信》，倡导家长学习文明规范、纠正不良习惯，在“小手展文明一起走”活动中起到示范引领作用，为孩子树立榜样，自觉改变日常生活中的文明和不卫生习惯，积极主动

(二)提出活动建议。

利用假期，根据学校或各年级(班)的统一要求和自身实际，制定具体详细的实施方案，通过学生向家长提出“小手展文明同行”的建议，号召学生和家长参与活动。

(三)举办“我为创城代言家庭签名”活动。

学生自主设计、制作“我是创城代言人”的画、手绘报纸，邀请家长一起签名，签名后的作品和家长一起参加创城活动的照片同时发送到班级微信群里，学校微信公众号优先展示。

(四)开展一次亲子文明志愿服务。

组织学生带领家长，利用休息时间，共同参与清扫、扶贫帮扶、植树造林、护水等志愿活动，以学生行为影响家长，将学校教育逐步延伸到地区、家庭，充分调动家长积极性，创造性地开展各种志愿服务

(五)参加传统文化文明活动。

利用民族传统节日开展“我的节日”主题活动，鼓励学生参观邯郸文化场所、历史名胜，参加民俗展会、灯笼大赛、经典朗诵大赛等节日文化活动，让学生和家长一起做灯笼、写春联为了学习制作面灯等传统节日日用品的做法，了解传统节日习俗，大力弘扬优秀传统文化，倡导文明、健康、和谐的节日理念，传承中华优秀文化

(六)发现和纠正一种不文明行为。

说服和纠正人们在公共场合的不文明行为。

(七)组织征兵、讲故事比赛。

围绕主题，由学生和家长共同创作，参加学校举办的“小手张大，文明同行”征文活动； 开展班级讲故事比赛，通过微信平台、嘀嘀平台宣传优秀作品。

六.工作要求

(一)提高认识，加强领导。

“小手牵手文明”主题教育实践活动是教育体育系统落实区委、区政府创城布局的重要举措，我校高度重视，全力以赴、落实。

(二)精心布局，形式丰富。

学校结合未成年人思想道德建设和学校文化建设，认真制定工作方案，从创建文明学校入手，深入开展社会主义核心价值观、“紧扣人生第一扣子”、文明礼仪等主题教育活动，通过各种活动载体引导学生融入社会，“小

(三)突出特色，讲求实效。

学校要结合实际，积极创新，体现学校特色和学段特点，规定动作不走样，自选活动要有实效，创造性地开展活动，努力让所有学生及其家庭参加活动。