我们应该怎样保护校园欺凌行为的受害者?()，我们应该怎样保护校园欺凌行为的受害者
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2022年5月19日晚，贯彻落实《未成年人保护法》《学校要建立学生欺凌防治工作制度，对教职工、学生等进行学生欺凌防治教育和培训》要求，深入推进校园欺凌防治专项行动，努力提高全国教职工法治素养和学校安全管理水平。
这次的在线直播由华东师范大学任海涛教授讲解，面向全国100多万一线教职工和学生家长开展了知识普及。
基于西安钰驰教育主办的钰驰教育研究中心全国教育学生77万项调查数据，对教师和家长日常面临的盲点难点进行了推广和解答。
不少教育部门印发正式通知，组织收看公益广播； 各级行政部门积极部署，全体教职工积极参与。
《防治欺凌 疑难聚焦——专家在线精准答疑》课程部分：
1、防止欺凌不是为了管教学生，而是为了引导学生进行教化。
2、学生有违纪行为，不要急于批评惩戒，要了解背后的原因。 由于家庭的异常变化，学生有可能产生问题。
如果学生遭遇困境或变故，那时需要的不是惩戒而是帮助。
3、惩戒不是目的，惩戒是教育的手段。
所以，不要马上惩戒。
4、要充分发挥法治副校长、公安民警等校外力量，应对棘手的欺凌问题。
5、校外欺凌也是欺凌，发现校外欺凌要及时干预。 如果学校和老师不管校外欺凌的事，把欺凌挤出校外，同样会伤害学生。
6、教师职责主要是教育、识别和初始干预及向学校报告。
欺凌的预防和防范在于预防，要及时发现和处理导致欺凌行为的潜在风险。
7、教师一定要有爱心对待和对待学生。
校园欺凌并不是学校系统内部的问题，构建和谐的校园环境需要全社会共同关心、共同参与、共同协作。
预防和减少学生欺凌需要智慧，需要勇气和行动。
不仅要让家长和老师关注学生的成长和发展历史，更要让我们在事情发生时，共同行动起来维护每个孩子的尊严。
这值得我们全力以赴。
编辑：徐瑞霞