张惠珍：不忘初心，做本真教育

张惠珍是苏州市相城区教育局普科副科长，分管学前教育和特殊教育。

作为老师，她总是很热情；作为女人，她总是很温柔。

她满脑子都是幼儿教育和特教事业，每天奔波于教育一线，但只要看到孩子快乐成长，教师专业能力提高，学校内涵提升，她就觉得很有价值，很幸福。

她是规范学前教育的指导者

学前教育是基础教育的重要组成部分为幼儿的终身发展奠定良好的基础。

为了更好地规划社区学前教育事业，为高层领导制定政策提供建议，张惠珍每学期要总结调研，听取基层声音，统计分析各项发展数据。

为进一步规范学前教育管理，保障幼儿园儿童生命安全和身心健康，张惠珍在上级领导下会同有关部门，加强无证幼儿园的清理整顿，为幼儿营造良好的教育环境。

她坚持规范区域幼儿园办学行为，把《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》精神认真贯彻落实，以游戏为主，保护教育并重，基本遏制了“小学化”的趋势。

在她的引领下，相城区逐步建立城乡、公民办幼儿园协同发展机制，建立幼儿园联盟共同体，通过联合教研、骨干送培、交流调研等方式，推动各类幼儿园均衡发展。

此外，张惠珍还大力推进幼儿园创建，协调各方力量，主动引导幼儿园在创建过程中成长、在创建过程中发展，达到以评促建、以评促管、以评促进的目的。

通过努力，近年来，在各地对教育的高质量成绩考核中，相城区学前教育各项指标全部达标。

她是特殊教育的促进者

办好“特殊教育”是全面建设小康社会的重点任务。

张惠珍和相城区特教人一起，落实《残疾人教育条例》，在推进国家、省市区“特殊教育二期提升计划”的道路上奋力前行。

她参与制定了一些制度和操作规范的修订，进一步规范残疾儿童少年入学安置和个性化教育的实施，推动特殊教育向学前和高中两头延伸。

2020年，她推动相城中等专业学校与特殊教育学校联合办学并融合职特开设“启航”班，实现了本区普及残疾儿童少年15年教育的完整体系。

将教育资源中心从2个发展到31个，实现区域整体覆盖。

她是高质量教育的实践者

2014年，相城区教育局成立“张惠珍名师工作室”。

利用这个平台，她带领幼儿园骨干教师以课题研究为抓手，开展一系列培训活动，营造创新、开放、合作的探究方式，启发教师智慧，促进教师专业成长，成就儿童和谐发展，推动全区幼儿教育质量的提高。

张惠珍多次承办市、区教改工作中有一定影响的公开课、示范课，扩大相城区学前教育影响力，推进相城区幼教改革。

5年来，她累计在县市级以上活动上示范课、研讨课15次，讲座约26次，出版专著1册。

张惠珍为相城区幼教质量的提高和相城区特殊教育事业的健康发展贡献力量，先后荣获“江苏省特级教师”、“苏州市名教师”、“苏州市幼儿园第六届双十佳青年教师”、“苏州市优秀教育工作者”、“阳澄湖领军人才”等荣誉称号。

扬子晚报/紫牛新闻记者在苏云

校对盛媛媛

来源：紫牛新闻