7岁男孩上网课崩溃痛哭，家长要学会跟孩子和解

最近，一个叫“汉堡”的7岁男孩让整个网络“破防战”。

他的父母从监控录像中发现，孩子一个人在家上网络课，面对重重困难，无奈之下想撕书、想哭、瘫坐……但最后，孩子调整了情绪，平静在线

这段视频让很多人对孩子感到痛心。

如果不是监控摄像头，可能没人知道孩子在完成普通学习任务的背后，付出了多少努力。

当然，父母和网友都大吵大闹，有人会想：“谁小时候不是这个样子来的？”“有些人没有压力吗？”

作为小学生的父母，我熟悉视频中孩子崩溃的状态。

这个学期我的孩子刚转学到新学校，新学校、新城市和新教材给她带来了很多困难。

整个九月，我和孩子都处于崩溃的边缘，不时爆发“战争”。

愤怒、哭泣、大声上演好几次……

在没有孩子之前，我不明白之前的学习有什么困难，但是有了孩子之后，我意识到人们可能低估了现在孩子的压力。

上周末，我发了朋友圈。 听到走廊里有孩子在哭，“不要做作业！ ”。 很多没有孩子的朋友说很有趣，有孩子的朋友纷纷表示同情和心痛。

没有人有压力——这当然是正确的。

但是，一个孩子必须承受这么大的压力，还是这样大的压力对孩子的成长有利，还是有缺点是一个更值得探讨的问题。

七八岁的孩子，生理和心理发育还不完全。

美国神经科学家保罗麦克莱恩认为，人脑由本能脑、情感脑和理性脑三层结构包裹。

在幼儿时期，由于儿童的大脑受本能脑和情感脑的支配，情感控制力较低。

其实，应该理解这样的常识：即使没有专家的研究，孩子的大脑也不能像大人那样“多线程”处理问题，也很难承受压力进行理性思考。

遇到困难时，表现出抵抗、慌张、崩溃、哭泣是正常的反应。

适当的压力会带来动力，但过度的压力是有害无益的。

以前，浙江一个9岁的男孩在教室里听写单词时，突然眼前一黑。

后来，他被诊断为癔病性弱视。

医生说，这是一种与心理健康密切相关的精神障碍，这孩子成绩不好，马上要期末考试，压力非常大，突然发作。

最近几年，教育界形成了基本共识，认为不应该把孩子当成缩小版的大人来对待，而是当成孩子来对待。

那么，父母首先应该做的，是接受孩子的感受。

当孩子像“汉堡”一样崩溃哭泣时，应该理解和接受，而不是针锋相对，一起崩溃。

第二，要学会放松孩子的情绪，缓解压力。

例如，提前了解孩子的学习程度，尊重孩子的实际能力，不提出过高的要求。

让孩子明白，当孩子遇到挫折时，努力的态度比结果更重要，小小的失败并不能说明整个人的失败。

当然，除此之外还有其他技术因素。 例如，一二年级的孩子单独上网络课确实很难。 父母最好在身边解决技术问题。

专家也建议，低年级学生在网上上课，内容要浅显，尽量少交作业。

在一次争吵和崩溃之后，我终于决定和孩子和解，和自己和解。

毕竟，我更希望看到健康成长的孩子，而不是被压力压垮的孩子。