怎样才能做到不对孩子发脾气，父母如何做

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事情的起因是一个叫文文的孩子白天在幼儿园玩玩具时，不同意让另一个叫成成的孩子玩，两个孩子在争执中，文文用玩具打碎了成的后脑勺。

成的父母去了文文家，扇了文文一耳光，打断了文文爷爷的腿。

网民们谴责不应该欺负孩子，打倒老人。

也有人说文文不应该用玩具伤害别人。

导致纷争的成功也不容忽视。 成成未经文文同意，去抢文文玩具，乱发脾气，和文文扭打在一起，文文生气生气，打碎玩具做的后脑勺。

两个孩子有错的地方。

那么，如果发生这种事，父母该怎么做才能避免孩子乱发脾气呢？

今天，我给你看《3-6岁儿童情绪管理和习惯养成绘本》的套装。 这有助于消除幼儿的不良情绪。

宝父宝母也能得到正确管理感情的妙计。

本书作者李瑶，首都师范大学毕业，中科院教育心理学专业研究生，多年来关注婴幼儿和青少年的成长与心理发展，在孩子的成长实践历程中，积累了丰富的教育经验。

本图画书描绘了双胞胎兄妹布雷特和南希在日常生活中出现愤怒、烦躁、恐惧、焦虑、胆小等负面情绪时，如何给予父母和老师适度的引导、教育，帮助孩子安抚焦虑的内心，重拾喜悦与愉悦

今天，我们就来介绍一下让愤怒爆发的四种应对方法。

分别指导：1) (让孩子冷静下来)2)换位思考)3)让孩子们适度发泄不良情绪)4)解决问题

先让孩子冷静下来吧。 我们先来看看第一种方法。 让孩子先冷静下来吧。

当我们生气生气的时候，往往缺乏理性。 孩子也是。

在书中，布雷克想为自己的小货车建一个车库，但他发现窗户有缺口，看到盖房子的汤姆有很多窗户，于是他直接伸手去拿。 汤姆不给我，布雷克就生气了，把汤姆的椅子推倒了，把房子弄坏了。

老师让布雷特远离汤姆，一个人在卡车上玩，对布雷特说：“不管发生什么事，都不能随便生气，也不能破坏。

”然后老师让布雷特道歉，扶起椅子捡起掉的“家”，放回桌子上。

布雷特冷静下来后，老师对布雷特这样说。 “发脾气也没用。 人发脾气的时候，喜欢破坏，往往会让事情变得更糟。

要在车库里装窗户，必须想办法。

”

让孩子换个角度思考，然后看看第二种方法。 让孩子换个角度思考。

我们在超市和商场里，经常看到熊孩子在地上哭喊。 老一辈总是只听从孩子，哭哭啼啼地满足他们的需要。 另一方面，带宝宝的往往被忽视，等孩子哭累了再播放，帮助孩子分析其行为是否正确。

孩子如果得不到自己想要的东西，或者达不到目的，就会马上生气，发泄愤怒。 也有父母在教育孩子时经常说的话是“如果他打了，就会还手”。 在大人眼里，孩子互相闹，究竟有多大力气，大不了多少，出乎意料，往往是孩子手无寸铁，不知轻重，给对方的

例如，该案的中文文本是路线上被抢劫玩具的受害者，但却打破了路线的头部成为行凶者。

父母平时的引导特别重要，当孩子得不到什么东西时，可以让孩子改变看法。 比如，君子不害人，引导孩子和别人一起玩，让孩子说出需求而不是熟练地抢，抢不到就可以打。

我们要告诉孩子，生气生气解决不了问题，有什么想法，就自己说，不要闷在心里，别人不是你肚子里的蛔虫，不知道你的需求，自然不会听从你的想法

愤怒在很短的时间里，不断加强和扩大，是一种不满的情绪。

如果孩子在第一时间学会改变看法，就能找到解决问题的合适方法，减少引起愤怒的可能性。

布雷特想到了和汤姆坐车库坐卡车玩的主意。

汤姆非常喜欢卡车，在车库里装了窗户。

他们玩得很开心。

成成被文言拒绝分享玩具的时候，建议和文言一起玩玩具，或者和自己的玩具交换文言一起玩，让文文明没有敌意，只是想和他一起玩玩具，以后的事情可能就不会发生了

第三种能有效地宣泄孩子情绪的方法是，幼儿情绪控制力较弱，能有效地宣泄孩子的情绪。 孩子发脾气时，容易做一些极端的事情，比如咬人、打人、掉东西、自残等。

父母是成年人，对于失控的不良情绪的后果，是可以预见的。

孩子们的世界，纯净无染。

父母在家讨论事情时，不要欺骗大人的世界，不要棱角分明，也不要把不良的竞争意识灌输给孩子。

成父母只有及时疏导孩子和自己的不良情绪，教育孩子不要乱发脾气，才能和孩子们快乐地玩耍。

他们自己可能也不会排遣不良情绪。

让我们看看书中的建议。

消耗不良能量的方法有两种。 一种是父母和孩子一起进行激烈的运动，如跑步、游泳、打球、跳舞、跳绳等。 二是和孩子一起做悠闲的运动，比如瑜伽、散步等。

要指导孩子解决问题，最后的方法是指导孩子解决问题。

愤怒通常是因为什么。 按铃还需要按铃的人。 父母应该成为客观的“第三者”，而不是把自己的不良情绪代入孩子的不良情绪中。

成被文言劈头盖脸，成的父母疼爱自己的孩子，无可厚非。

但是，成父成母应该知道事实的经过，自己的孩子被打的理由是什么？ 抢玩具先，文言后。

成父成母应该先告诉成成，抢玩具是不对的，孩子们之间应该商量着玩。

爸爸妈妈带着孩子去文家，先让成向文文道歉，得到文文的原谅后，告诉文文打人是不对的，让文文也认识了自己的错误，向成道歉。

最后，双方父母就子女医疗赔偿问题进行协商。

父母不能偏袒自己的孩子，责备其他孩子。

而孩子的矛盾需要孩子解决，有利于培养孩子的独立性和自信心。

在人生中遇到很多感情问题，学会控制情绪，与不良情绪和解，是我们需要学习和练习的必修课，我们可以和孩子一起学习、成长。

作为父母，我们要了解孩子之间的矛盾，解决的结果可能不一定与自己的思路一致，接近就可以了。

让孩子明白生活不是11=2，而是11=约2，这没有错。

帮助管理感情不是一朝一夕的事情。 例如，在家里画一个微笑的画，告诉孩子每次有效控制愤怒时，可以得到笑容，收集10个笑容，可以得到报酬。 这个报酬既是孩子一直想要的玩具，也是美味的饭菜。

让孩子学会管理不良情绪，让孩子学会管理不良情绪，最重要的是有助于孩子形成良好的性格友谊，促进身心健康。

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