我的育儿体会和感受，我的育儿经验体会

人人都希望蓝色源于蓝色，我也不例外，但如何教育下一代是件令人头疼的事。

中国可能是世界上最重视孩子教育的国家，但是中国家庭即使经济不宽裕，也非常重视孩子的教育，正在寻找让孩子接受最好教育的方法。

作为新手爸爸，经过几年的实践，对育儿也有了一点体会。 我想和大家分享。

小时候更谈不上教育。 孩子健康，吃得好睡得好就好了。

网络上鼓吹的孕期艺术熏陶、婴儿期提前养成等都是无稽之谈。

我完全不同意这个。 是否有效暂且不论，即使有效，这种先进的教育真的有助于孩子的成长吗？ 孩子的成长是一个长期的过程，在此期间会遇到很多事故，小小的转变可能会完全改变孩子的性格。

所以，我认为培养孩子的乐观情绪和良好性格是最重要的。

这些都需要在小时候培养。

儿童期是儿童性格形成的关键时期，这一时期要培养儿童的规则意识，使其快乐成长，适当进行挫折训练和技能训练。

说起来，周围没有没有没有规则的事情。 三岁看老不是没道理吗？

在这个时期，父母必须告诉他们能做什么而不能做什么。 如果养成好习惯，不能在这个时期改掉坏毛病，那些坏毛病就会养成。

例如，即使孩子喜欢买新玩具，但父母无节制地满足时，就会养成喜欢新的、讨厌旧的、不可珍惜的性格。

而只要继续满足他的愿望，他的期望就会越来越高，总有一天大人满足不了他的时候，他会恨大人，不反省他的愿望是否切合实际。

如果任由孩子这样发展下去，总有一天，孩子会变成没有节制、以自我为中心的浪费者。

对此我的做法是每天给孩子两块钱，让他自己存起来，有他喜欢的玩具时就用自己的积蓄去买。 如果自己的存款不够的话，我会继续存钱直到买到为止。

这样，不仅可以明白钱的意思，还可以顺便训练计算能力。 最重要的是，可以忍耐玩具，合理地有计划地让其购买。

孩子生气有时会打人骂人，但对老人来说，即使被孩子骂了也舍不得批评教育。

这样下去一定会变成蛮横冷漠的性格吧。

如果发现孩子生气打人，特别是打长辈，我一定会狠狠收拾他，给他穿衣服。

我必须告诉他尊重别人就是尊重自己。 每个人都会生气，但生气不是骂别人的理由，更不是骂长辈。

但是，培养规则意识并不是凡事都讲究规则。 只有原则问题才会讲究规则。 有些小缺点睁一只眼闭一只眼就放过。 如果什么事都讲究规则的话，那种人一定是刻板印象，心理扭曲。

每个人都有自己的缺点，没有任何缺点的是圣人，在现实中是不存在的。

如何让孩子幸福成长，这是困扰很多家庭的问题，我觉得很简单，但很难做到。

最重要的是陪伴。 而且，平等交往不能因为工作忙而工作累而疏忽陪伴。 即使工作忙，其实也可以做空闲的陪伴。

有空的话不是打手机或者睡觉，而是有孩子的话会很累。

带孩子本来是一件很累很无聊的事，但只有用心付出才能收获。

有些人确实可以抽出时间陪伴孩子，但不能平等相处。

如何平等相处？ 我认为不要把自己当成孩子的长辈，以长辈自居，而要和同伴一起玩玩具、玩游戏。

尊重他的想法，不认为他的想法幼稚，用有教益的语气，用俯视的态度审视他的想法和做法。

其次，不能乱发脾气做没问题的事。 孩子做不好也没关系。 没有必要要求。 不能因此就随便乱发脾气。

原则性问题也要讲道理摆事实，尽量不要生气。 如果屡教不改，或者明知故犯，就要好好收拾。

收拾不是为了收拾，而是不能带着愤怒收拾。 我需要让你知道犯错误的原因。

要帮助他找到一起玩的伙伴，不仅需要父母的陪伴，要长大还需要同龄人一起玩。

父母再开放、平等也不是孩子。

无论是思考、身高还是生活经历，成为孩子好朋友的条件都受到限制。 父母最重要的身份是教练和榜样，不能完全和孩子为伍。 那种情况下，需要和同龄的人一起玩。

现在城市里人情冷漠，很难让孩子像我们一样少不了玩伴。

因此，我家有了几个大人也可以一起玩，孩子也有玩伴的家庭。

这样大人和孩子都可以一起玩，完美地解决了孩子没有玩伴的问题。

适当的挫折训练抗压能力要在生活中不断培养。

例如，鼓励孩子跌倒时不要休克，自己爬起来，严重跌倒时自己爬起来。

如果孩子遇到挫折，不帮忙，教他解决方法，一起解决，掌握方法后让他自己处理。

如果孩子遇到挫折，大喊大叫，你就无视他，不要一开始就哄他、帮他，而是等他冷静下来再告诉他解决问题。

只有这样，才能自己想办法解决，成为独立自主的人，而不是期待别人在以后不遇到问题的情况下提供帮助。

适当进行技能训练是反对学龄前学科类教育的，我们家也没有进行任何学前教育。

数学练习本、习字本才买了几本，孩子想学不学都行。

想背古诗的话就背呗。 不想背就好了。

兴趣班报告了两个，主要以锻炼身体为主。

我认为适当培养兴趣是必不可少的，但不能太多。 有的父母马上报四五个班，让孩子没有时间玩。

我家周末没有兴趣班。 周末是玩。 找个孩子带他去玩，玩各种他没见过也没玩过的东西，即使经济不宽裕也要让他接触。

不要玩得太多，只要培养广泛的兴趣和探索心，对新事物充满好奇心就可以了。

少年时期和青年时期还没有成为小学生，所以这个时期怎么教育还没有机会实践。 看着网络上父母们的吐槽，我觉得没那么难。 掌握几个原则就好了。

首先，要放手这个时期孩子的性格已经基本成型。 如果性格得不到培养，这个时期就很难再扭转了。

这个时候，不管孩子性格好不好，都不需要过度干预，只要没有犯原则错误就可以了。

过度的干预只会引起他更强烈的反弹，特别是反抗期。

我也经历过反抗期。 我知道反抗期是什么意思。 在这个时期家人的理解、宽松的环境才是最重要的，而不是到处指责和抱怨。

其次要平等相处任何时候都要和孩子平等相处，像朋友一样，欣赏他的优点，正常看待他的缺点。

即使有什么必须指出的缺点，也不要用命令的口吻，而是用身体，在沉默中慢慢改变。

而且以身作则很容易，但很难做到。

希望孩子能做到的自己首先要做到。 例如，如果你不希望孩子玩手机，自己不能整天抱着手机。

如果希望孩子积极健康，自己就必须积极健康。

就像孩子勇敢争先一样，自己也想勇敢争先。

也有父母为孩子的作业而烦恼，想整天在一起，监督，其实完全没有必要。

只要孩子做作业的时候不自己玩手机、电视、游戏，自己也拿着书学习，久而久之，孩子就一定会受到影响。

实际行动比说教要有说服力得多，改变孩子必须从改变自己开始。

孩子其实也是大人的老师，孩子进步的同时大人也一起进步是和谐、积极、上进的家庭。

最后，对孩子的期望不能太高。 很多父母对孩子的期望很高，必须在学习的同时，精通各种技能。

我认为这不科学。 不排除擅长学习，擅长各种技能的天才。 但是，这样的天才毕竟是少数，大多数人只是普通人，一方的特长已经不再珍贵。

孩子有喜欢的东西就提供条件接触，但提供的条件并不全是倾注的，也不会影响正常的生活。

不能因为孩子喜欢足球就变卖家产出国进修，也不能不顾家庭条件让孩子学习各种“贵族运动”。

这样既不能学习，也不能和有能力的孩子玩。 相反，孩子会变得比较，怨恨父母，产生自卑感。

望子成龙是每个父母的期望，但这样的期望必须结合实际。

有能力就做，没有能力就没必要强迫。 有时候也会固执地主张，业界的一把手永远是其中的一把，只是用竹篮打水而已。

学习也不需要强求，毕竟对很多普通人来说，成绩中上游是好的。

读书其实也需要才能，有些人不能读书，再怎么逼也没用。

如果读书不行，看看孩子有没有其他的光，改变方向，孩子可能会有更多的收获。

如果孩子读书也不行，没有其他光线照射的话，就成为普通人。

做不到的事无论怎么努力也做不到，只会增加烦恼。

但是，不能的不是自我否定，不能给孩子贴标签——你不行。

不要期望过高是严格要求、高标准的基础上，努力、奋斗也是必不可少的，最后，对于能不能做到这一点，不要强求。

我认为健康的身体、乐观的心、坚韧的性格、待人接物、工作态度，抗压能力比成绩和技能重要得多。 父母养育孩子还是要从这些方面入手。 只有这样，孩子才能健康茁壮地成长。

虽然成绩可能不太高，但快乐地度过一生也不是很好吗？