智博网校课堂，智博教育培训学校老师
说起助教，你会想起谁？ 说到故事，你又想起了什么？ 今天，智博助教团队已经是一个庞大的团队，有近300人。 他们中，有30多岁就逃离编制的girl，有从研究生院毕业回到智博的升本人，有与数学相爱并“杀了20多年”的大男孩……隐藏在助教身份背后的，是一个生动立体、可爱的人。
如果没有写故事，可能谁也不知道他们的“样子”。
今天，给你看看他们的世界。
教育的本质不是分数，他叫王越，不熟悉的叫王老师，熟悉的叫他越哥。
本科学数学，研究生学数学，毕业也教数学。
还没站起来的那一年，他就已经和数学交往了20多年。
我是认真提问的越哥~
读研究生的时候，他偶尔帮导师给本科生代课，一毕业就自然而然地投身到“教育”这个职业，当了副教授，但依然从事着“数学”这个老职业。
上岗前一轮的审查和筛选对他来说不是问题，真正难的是工作和学生的磨合。
由于学生的基础与系里的师生们相比相对薄弱，他以前讲课的老方法不适用，他不得不慢慢摸索新方法，把问题讲得更深更浅，理解清楚。
他害怕无效的交流，害怕自己不能get学生的疑点。
“如果10分钟、20分钟不能理解问题，就会浪费学生的时间。
”
要给学生水，“说数学”和“学数学”不是一回事。
学习的时候，他总是在脑子里做侏儒，对自己说数学。
面对学生，那个小人就是他自己。
虽然自己是专业人士出身，但越哥一点也没有躺下的心情。
“你不能停止学习哦。 即使担任高数三，后面高数一的内容也不能完全舍弃。
”我不想成为被动等待学生“来访”的人，经常会积极关注学生的情况。
他理想的问答状态不是学生提问，他只是写过程。
他尽量引导学生思考推理，引出自己计算的结果。
毕竟，制造问题的想法比最后的答案重要得多。
你的助教向你申请了办公室。 当我说“教育的本质不是分数”时，越哥就像个哲人。
他觉得学生既然来了这里，就要有一点感悟，绝对考不上就和高数的say bye bye在一起。
至少要正确了解数学。 它不仅是日常生活的工具，也是了解世界的手段。
我们要有逻辑思维更好地看待生活，分辨是非。
助教的生活也是每天通过解决问题来学习数学，但他越来越喜欢数学了。
“嗯……数学的逻辑性有自己的魔力。 不管怎么说都很美。 我想传达那份美丽。
“当然，年轻的越哥在历史悠久的数学面前还是个孩子，对于表现美还得继续修行。
“制定逃生计划”在成为智博的国语助教之前，苏旬娜做了5年的高中老师。
苏老师的研究生就读于中国传媒大学，毕业后她回乡做高中语文老师，进入编制后，她意识到那不是她想要的生活。
她自己的状态就像机器，制定的规则是固定程序运行，每天的重复操作，每天的生活不能说有趣，只能说稳定。
坎坎坎站在答疑的立场上，她就不喜欢这样的工作。 教高三的学生非常压抑。 在高压的环境中，上课就像死水一样。 学生累了，老师也累了。 她每天都觉得自己像个坏人，拿着鞭子打他们，强迫他们“活下去”、学习他们的思维。
30多岁的时候，她毅然决定辞职，选择来智博当语文副教授。
编制内的工作一直是人们劈头盖脸争抢的机会，但她放弃了，很多人不理解她的选择。
但是，她自己说辞职是一场蓄谋已久的逃脱，她来到智博，似乎恢复了自由。
当然是多读书。 “我想要一份让自己成长、不受束缚的工作。
”苏老师这样说。
十几年的中文学习经历，或许也给她带来了李白一样的疯狂：“仰天大笑出门，我们不就是蓬蒿人吗？”
在智博，她再次邂逅了大学时代繁荣的自己。
“现在我们的学生知道他们是为了谁而学习。 学习是他们自己的，他们的未来有无数的可能性。 如果这些可能会成为现实，我也想帮助他们，让他们成为更好的自己。
”
从封面上可以看到，翻出来的痕迹比起师生关系，苏老师觉得自己更像是学生的姐姐。 比起和高考生像“敌人”一样交往，我更享受这种友好积极的关系。 在与学生的日常接触中，她得到的不仅是知识的提高，还有感情上的纽带。
在学生般的教育和漫长的模式中，她曾经的“野心”也逐渐重新唤起。 她不想做编织内的螺丝钉。 她想创造自由生长的树，帮助更多的学生实现登陆的梦想。
和学生一起上课“你看，我三十岁了还能重新来过。 你的人生还很长呢。 所以你想做什么？ 老师永远在你后面。
“这是苏老师最想对学生们说的真心话。
人生还很长，没有什么是来不及的。
从智博出来的助教，从智博学子到成为英语助教，秦珊珊花了六年时间。
14年的时候，秦老师还是个普通的专业学生，也许是冥冥之中的缘分，她在很多机构中，选择了智博。
升学成功，考研登陆，毕业后兜风，她再次回到智博。
认真工作的秦老师有一种“回家的感觉”。 来面试的那天，她走在智博的校园里。 看到曾经的土地操场变成了红色和绿色的塑料跑道，我感慨道：“智博和我都越来越好了。”
秦老师直言自己有“社交恐惧”，她总觉得自己不够。
当助教的第一年，她在质疑学生的时候，总是有点胆小，不敢正视他们的眼睛，想在人群中隐藏自己。
“有个姑娘看穿了我的胆小，鼓励我，说不要那么紧张哦。 慢慢来，拥抱我。 她比我小，我明明是老师，相反我被安慰了，有点不好意思。
”
助教的日常生活，从99岁读书的经历中，也能更好地理解学生们的想法：“我也是这样走过来的，能站在他们的立场上思考问题，答疑时也能很快明白不明白的事情。” 每次提问回答时，学生总是坦率地说“谢谢”。 我觉得这些感谢，对她来说，所有的辛苦都是值得的。
在和学生交往的过程中，她觉得自己的心情更年轻了，能和学生平等交流了。
她教给学生的是知识，学生反馈给她的是感情，在一句感谢的话语中，秦老师越来越自信。
退缩在坛子里的胆小的她，早就悄悄地远去了。
助教的读书问题也很认真。 “去下一个山海。 呆在这里好好保护下一个孩子们吧。 ”这是一张18级学生毕业时写给她的小纸条，她的真诚可爱的话语一点一点地奠定了她的基础。
“努力没有被背叛是最大的恩赐”，她考研登陆时发了这个朋友圈，去年她的学生们登陆后，她又发了一次这句话。
这是成为助教的最幸福的时刻
这条路如果努力得不到背叛，人生就是非常幸运的事情。
看，躲在艰难的知识之后，他们很可爱。
人有善意，生活有期待，未来有热忱。
他们三个，既是切入点，也是侧面，是庞大助教集团的一部分，更是小的一部分。
每个助教都有同样的故事和不同的故事。 就像富矿在等着你挖掘。
从别人那里窥视人生的哲学。
是吧？ PS :你有什么想说的吗？ 评论区，把心里的话讲给老师听。