中外合作办学对英语要求高吗，中外合作办学对高考英语成绩有要求吗

最近昆山杜克大学的综合评价被列入名单发表了吗？ 昆山杜克这个名字这么奇特，到底是一所什么样的学校呢？ 其实昆山杜克大学是父母常说的“中外合作办学”。 简单来说，就是让学生不出国就能享受国外的教育资源，学生毕业时可以获得中国或外国的双重学历、学位证书。

合作办学也有“国内国外”模式。 也就是说，学生先在国内大学学习一定时间，然后继续出国接受培养。 具体的每所学校的培养模式因学制而异，有“2”、“3”、“4”。 现存的主要有这三种模式，分别对应“2年国内教育2年海外教育”、“3年国内教育1年海外教育”、“3年国内教育1年海外教育”

那么，在这么多光环的背景下，中外合作办学为什么一直处于不温不火的状态？ 原因是中外合作办学的学费比较高，成为很多考生和家长放弃选择的最重要原因之一。

中外合作办学的学费到底有多贵，我来分析一下吧。

首先，什么是中外合作办学？ 中外合作办学是指中国教育机构和外国或者港澳台教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。

目前，在我国中外合作办学的形式主要有两种。 一所是独立的中外合办大学，一所是公办大学内的中外合办专业，两种办学模式各有不同之处。

截至目前，独立中外合办大学本科院校包括上海纽约大学、西交利物浦大学、昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学、温州肯大学、深圳北理莫斯科大学、广东以色列理工学院。

毕业生一般可以获得双重学历证书。 例如，上海纽约大学毕业生将颁发上海纽约大学本科毕业证书、美国纽约大学和上海纽约大学学位证书。

这些独立中外合办大学的学费在一定程度上高于国内所有大学的学费。 如温州肯大学每学年的学费为4.5~4.8万元。 西交利物浦大学7.7万元。 上海纽约大学10万元。

公立大学内中外合办专业是指中外大学针对具体的某一专业进行合作培养。 如中央财经大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目，复旦大学与爱尔兰都柏林大学学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目。

中外合办项目数量众多，除西北少数省份外，其他省份均有相关项目。

教育部印发《关于批准2019年下半年中外合作办学项目的通知》，批准44个本科以上中外合作办学项目。

中外合作办学不一定同时颁发国内和国外大学的学位，一些中外合作办学项目，最终只颁发国外学校的学位证书。

部分项目颁发的学位只有国内大学学历和学位，没有国外大学学位。 具体的颁发证书以注册的大学为准。

中外合作办学项目的学费在12000~15000元/学年，在很多父母看来也是可以接受的学费价格。

学生如果打算在在校期间合作的海外大学学习的话，必须支付额外的费用。

考生可以通过学校官网和招生章程了解合作办学专业的具体收费情况。

由此可见，中外合作办学的高校和中外合作办学的项目，虽然各高校学费差距较大，比国内普通专业稍高，但与实际出国留学相比，几十万美元的费用并不算特别高。

与留学相比，报考中外合作办学学科有几个明显的优势。

如上所述，中外合作办学比留学费用低，出国留学除了学费高外，生活费和交通费也是一大支出。

同时，中外合作办学专业的报考手续更加简单，考生有机会通过高考统一考试或综合评价招生。

其次，学生有机会体验国内外双方大学设计的课程，并上国外大学(一般需要通过特定考试才能出国)。

另外，大部分中外合作办学的专业课程都是邀请国外高中老师授课，教材也大部分是英语版。

例如，上海纽约大学有纽约大学本校的外教老师来上课。 中外合作办学一般采用这种方式培养学生。

在课堂上，学生可以直接接触中西文化，通过双语教学，轻松拥有语言学习的优势。 未来就业也非常有优势，可以进入中外合资企业等。 因此，学生报考时，相关院校对英语水平有一定的要求。

如宁波诺丁汉大学2016年《招生章程》年提出的，高考英语单科成绩在115分以上，报考英语专业的高考英语单科成绩在120分以上。

考生必须能适应全英语专业课程的教学和考试环境，在填报志愿的其他方面，也与国内普通高校相差不大。

考生在普通高校统一招生录取时，只需填写相应批次的专家即可。

合作开设的大学所有专业一般由本科录取。

目前，中外合作办学这种留学模式，在很多家长心目中仍然是一个陌生的领域，中外合作办学现状也存在良莠不齐的情况，有的学校没有办学资质，或者不能给毕业生颁发相应的学位证书。 另外，学校非正规大学的学费也可能很贵，考生和父母在报考时需要特别注意认识和选择。

可以从以下五个方面有针对性的评审意向学习的中外合作办学机构或项目。 (一)查阅办学许可证或者项目批准书，确定本机构或者项目是否经主管部门批准；

(二)从教育部相关中外合作办学监督平台了解机构或项目的培养模式、学制、证书的颁发

(三)关注招生标准。

一般来说，录取标准低，录取学生水平参差不齐，学校质量难以保障；

(四)关注招生计划

(五)关注中外合作办学评价和认证情况。

综上所述，考生在报考中外合作办学院校和中外合作办学项目时，可以通过校内主页、招生洽谈会等渠道，提高中外合作办学及项目的教育教学质量，特别是学生入学标准、合作时间、师资配备、教学计划、课程设置、教学环境、教学设施

重点考察学校招生宣传与实际办学情况是否一致，通过询问在校学生和毕业生等多种方式了解中外合作办学情况，了解毕业生就业情况，也可以在一定程度上规避报考错误的风险。