小学教材发行传导链的幕后是文化渗透，插图设计之手要抓住

1、小学教材传递链小学教材从使用到设计的传递链是什么样的呢？ 学生听父母的，父母听老师的，老师听校长的，校长听教育部门的，教育部门听专家的。 简单来说，父母听专家的话，花钱买教材。

2、专家问不良资本家的后果专家造反，听资本家的。

在依靠国家提供生活来源的同时，专家享受着人民的崇拜和信任，同时也得到来源不明的资金支持。 不是不想听，就是不敢听，小心翼翼地在教材里下毒。

3、资本家背后是美帝国主义黑手资本家背后是室内帝国主义黑手。

佩戴美国国旗、美国品牌字母出现在衣服上，都表明了资助教材设计者的资本家背后的美帝国主义黑手。

4、爱国因素被偷偷窃取，被载入中小学历史教科书，岳飞、文天祥等民族英雄逐渐成为不应该炒作的对象。 《狼牙山五壮士》、《谁是最可爱的人》 《黄继光》等文章因特殊原因删除。

让我们看看有什么奇怪的理由。 是为了维持中美邦交，删除有关抗美援朝英雄的文本。

因为被怀疑放弃了历史解释的权利，所以删除了岳飞的《满江红》。

5、侵华日军冒充雷锋发现《同步巧讲》是小学语文二年级下册的辅导书。

由陕西新华出版传媒集团与陕西人民教育出版社联合出版。

据网友提供的照片显示，书中似乎有穿着日军军服的人背着老奶奶的插图，描绘了雷锋在做好事时的辛苦。 这明明是雷锋做了好事的内容，却使用了20世纪30年代到40年代拍摄的侵华日军的照片。

6、用类似于二战日军军机的东西做封面。

小学练习本封面的飞机被指出像二战的日本军机，又引起了争论。

中国广播电视出版社出版的《小学期末归类复习与检测》封面是一只小动物驾驶飞机，这架飞机的机翼非常突出的红色圆形外层涂有白色圆环图案，飞机图案与日本96式舰载战斗机几乎一模一样。

沾满中国人鲜血的罪孽，可耻地登上了中国小学教材的封面。

7、日美文化元素广告堂堂正正地植入小学数学教材。 例如，美国服装品牌“大嘴猴”、日本流行品牌“PLAY ‘”、美国漫画电影公司的“DC”标志、纽约百年老字号品牌“AF”、以及美国教育评价体系的英文缩写“CAPT”等

8、丑化中国青少年形象数学教材插图中的儿童形象，确实让人觉得不太有精气神，各自的眼光太宽，表情怪异。

这些课文的插图让我想起钱钟书老师在《围城》写的话。 “孩子不满两岁，鼻子塌了，眼睛被斜缝了两只，眉毛高高的，离眼睛很远，互相要害。 好像是讽刺画中的中国人的脸。

9、洋气、没底、没下限为什么给孩子们用的教科书要用这种非主流的非日常作品呢？ 人教社的编辑水平有限吗？ 还是有人故意丑化中国人？ 更让人不能理解的是，这样的插图是如何审核通过的，是否与所谓三审三教的质量有关，2012年教育改革以来，新版本教材沿用至今已经有10年，为什么现在才弄清楚许多参与评审的专家学者的审美为何与大侠的审美不同呢？ 这到底是为了让谁高兴？