教师学期教学计划制定流程和规范要求，教师学期教学计划制定流程和规范性文件
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为了规范教师编制教学计划的格式，增强计划的实用性，更好地发挥计划的导向作用，特制定本规范和流程。
一.进程
好的学期教学计划主要包括指导思想学情分析教材分析具体措施教学进度五个部分。
二.具体要求
(一)指导思想
主要依据学校办学思想、课堂教学应遵循的原则和标准、教研教学的具体措施和要求等，教师应采取的措施，以及学生所掌握的知识和应达到的能力等。
(二)学情分析
学情分析主要应从以下几个方面入手。
(1)分析任课学生现有认知水平和能力状况；
)2)分析班内学生在本学科存在的问题、可能遇到的困难等。
)3)分析学生学习习惯和方式、方法成功的做法和存在的问题，
(三)教材分析
研究学科课程标准和教材，明确本学期课程教学任务、校际及年级教材内容的衔接，熟悉教材编写的意图、特点、总体结构及具体教学内容，明确各章在教材中的地位和衔接，简要总结各章内容，确定篇章教学的关键难点等。
(四)具体措施
主要明确针对重点教学内容采取的教学手段、开展的活动、个人在备课、常规执行、布置作业等方面采取的措施等。
此外，还应明确调动学生学习兴趣的具体做法。
(五)教育进度
课时进度应包括每周课时、每周课时数及各课时的课时内容。 也就是说，具体内容要分解到每周，具体是上课时间。
请参照下表
三、审计：计划的制定必须按照学校规定的学科进度安排。 关于计划的实施，学校不定期调查各学科计划的执行情况，了解学科教学情况。