原来人教版教材出自清华美院之手，家长忍不住吐槽，人教版教材“丑”上热搜，设计方来自清华美院？

在儿童早期成长认知阶段，周围的许多事物对他们有潜在的影响，这种影响可能伴随着他们的一生。

例如，中小学教科书是培养孩子学识、道德、审美的重要载体，即便毕业这么多年，很多人依然记忆着教科书的文本内容和插图，似乎也成为了成长记忆的一部分。

随着教育的改革和发展，为了更好地提高教学质量，教科书教材也不断推出新产品。 现在，00后的教科书教材不为80后、90后所知。 特别是上面的插图，几乎都是跨越时代的“画风突变”。

说起教科书上的插图，很多80后和90后的父母会联想到《杜甫》、《闰土》等经典形象。 这些人物形象深入人心，浓眉大眼，积极向上，令人难忘。 当然，也有很多人在这些插图上涂鸦，发挥了自己的想象力和创造力。

但是，现在的教科书插图，似乎完全改变了风格。 特别是现在的人教小学数学教材，在网络上引起了热议，可以说真是“丑陋”的热门话题。

这本教科书上的插图好像都一模一样。 画风奇特，人物的五官奇特，小眼睛、大眼睛的距离、发际线都向后偏移。 眼睛无神，表情奇特，打扮“国际化”。 表现小学生的孩子明明真的很可爱，却似乎表现出了油腻的中年大叔式的形象。 与过去杜甫、闰土等中国风形象相比，这种风格似乎不太符合国人的审美。

父母不由得吐槽了。 因人教版教材《丑》而大受欢迎，设计方是清华美院出身？ 相关论文被曝光了。

一开始有些家长觉得教科书上的插图不重要，没必要在线，但打开孩子的教科书后，忍不住吐槽，开始担心教科书上的插图会影响孩子的审美。

其实，这并不是父母们夸张地做的。 教科书教材看似简单的插图，但在学习教科书内容时能有身临其境的感觉，不仅能更好地学习和理解教科书知识，而且能促进美学教育的发展。

在众多家长纷纷吐槽的情况下，最近人教社也发表了关于小学数学教材插图的说明。 据悉，关注网上关于小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，着手重新绘制册子数学教材的部分封面和插图，改善画风，提高艺术水平。

另外，全面评价教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

此外，教育部教材局也表示将关注此事，并介入调查。

相信在严格的审查和把关下，今后的教科书插图将更加符合大众的审美。

然而，在人教版教材插图事件中，数学教材的封面、插图设计方也引起了大众的热议。 设计方为北京吴勇设计工作室，创始人吴勇毕业于清华美院，担任汕头大学长江艺术设计学院视觉传达专业主任、教授、硕士生导师，可谓艺术界知名人士。

但是，为什么他设计的插图风格会让很多父母“难以理解”呢？ 其实从他年轻时的画风就可以看出。

吴勇早年的画风形象比较动画化和国际化。 此外，相关媒体还发表了以“人教社小学数学教材插图”为对象的硕士论文。 指导老师吴勇，论文称赞该版本的数学教材插图“更活泼、更符合儿童气质”，“画面之美堪比商业图画书”，与家长们的吐槽正好相反。

当然，艺术百花齐放，没有对错之分。 可能每个人的理解都不一样，有关部门在广泛征求意见后，需要严格审查和核查。

学生是祖国的花朵，需要美的引导，美学教育要从娃娃抓起，这对教科书教材的质量有了更高的要求，传递正能量，启发智慧，继承道德，培养高尚情操。

重视美学教育，树立正确三观，促进儿童健康成长，需要多方共同努力。

大家对此怎么想？