兰州小学英语教材分两种版本吗，兰州小学英语教材分两种版本嘛
“这周给孩子报英语课外课的时候，我发现在同一个城市上学，各区使用的小学英语教材版本不一样。
11月21日，家住七里河区的市民张先生告诉兰州晨报记者，他意外发现女儿用的小学三年级英语课本和城关区小学同学用的英语课本不一样。
本来，兰州市各区小学使用的英语教材是同一个人教的版本，但分为PEP和新的起点两个版本。 这让父母怀疑，小学英语教材不同，会不会影响孩子的英语基础，影响初中英语的学习。
英语教材：各区小学版不同
当天，兰州晨报记者在采访中发现，城关区和七里河区使用的小学英语教材版本确实不一样，但安宁区很多学校使用的教材版本有两种。 例如，城关区内小学的英语教材都是人教版的新起点版本(即一年级的起点)，从一年级开始开设英语课。 七里河区内小学英语教材统一使用人教版PEP版(三年级起点)，都是从三年级开始上英语课。 安宁区的很多学校都是一二年级的学生使用新的开始版本，从三年级开始使用PEP版本。
兰州晨报记者找到并对比了城关区和七里河区分别使用的小学三年级英语教材。 两本教材都分为六个单元，每个单元都围绕一个主题进行教学。 城关区使用的新起点教材每单元分为单词、句型、阅读、自然拼写、语篇五个板块，七里河区使用的PEP教材每单元分为三个板块，分别是答：对话、单词、儿歌
从课后单词表比较，以两本教材各自的第一单元为例，新起点版本有11个单词，其中6个单词是重点词汇，要求能读写； PEP版本有10个单词，其中8个单词要求学生能读写。
父母：担心影响孩子的英语基础
对此，很多父母都有同样的担心。 哪个版本的英语教材好暂且不论，光是教材的不一致，孩子们的英语基础就不一样了吧。
“中考是全市统一考试，但是从小学开始使用不同的教材。 学习这个版本的人会不会变得好一点，学习别的版本会不会变得差一点？ ”七里河学生亲季坦率地担心着。 据安宁区的刘老师介绍，他的女儿在安宁区读小学三年级，正在使用PEP版本的教材。 据说PEP版本比新起点版本简单，整体句型、词汇量少于新起点版本，孩子小学毕业时的英语水平怎么能和城关区同年级的孩子相比？
但是，也有父母持不同看法。 市民李老师说，他的孩子在七里川上小学，亲戚的孩子在城关区上小学，所以特别关注教材的差异。
仔细比较，这两个不同版本的教材，在内容设置上有前教，也有后教，最终只能说是在六年级之前学。
与很多困惑的父母相比，学生对教材的不同显得比较淡定，似乎更重视老师的教学方法。
敦煌路小学三年级学生吴佩玲说，她这学期刚开始上英语课，觉得课非常有趣。 由于老师在课堂上采用唱歌跳舞的快乐教学模式，所以在一节课上可以唱歌学到很多单词。
王家堡小学五年级学生刘鹏在课外英语班认识城关区小学的学生，大家都觉得英语水平差不多，其实关键是有没有用心学习。
老师：两个版本的内容设置、知识结构相差不大
城关区宁卧庄小学英语教师邓丽荣说，城关区小学在2008年之前也使用了PEP版教材，但后来从一年级开始上英语课，所以使用了新起点版教材。
从她十几年的教学感受来看，这两种教材从难度上看，在学生听、说、读、写能力的培养上差别不大。 两种版本的教材在内容、知识结构上相同，都是按照教学大纲要求编写的教材。
考虑到孩子们年龄的差异，为了让孩子们容易理解，教材中设定的主题略有不同。
一些家长担心新起点版教材难度大，PEP版教材难度低，一个注重素质培养，一个注重应试能力，这是家长理解上的偏差，两版教材兼顾应试和素质培养。
“这两个版本的教材可以说各有所长。
敦煌路小学英语教师郑萍说，新起点教材从一年级开始，对学生的要求主要是培养学习英语的兴趣，但此时由于学生在学习语文拼音，一些家长担心孩子会混淆。
PEP教材从三年级开始。 这时，学生的拼音被牢牢掌握，不容易和拼音混淆。 另外，这个年龄段的孩子的理解力、学习力比1、2年级时更强。
总的来说，新起点版本比PEP版本的词汇、句型多一点，但只要认真学习，六年级时的英语水平不会因所学教材的版本而反映出很大的差异。
教育部门：版本不同，但教育目标一致
兰州市各区小学英语教材为什么版本不一样？ 省教育厅基础教育课程教材中心主任李博介绍，教育部制定的小学英语教材目录近20种，全部按照小学英语课程标准编制。 其中，我省选定了5种适合本省使用的英语教材，各市州根据自身情况在这5种教材中进行选择，兰州市选择了2种版本。
之所以选择两个不同的版本，主要是因为小学英语课程开设的开始年级不同。 一个适合一年级的开始，也就是一年级的开始。 另一个适用于从三年级开始，教材封面写着“三年级开始”，都是人教版教材。
两种教材在总体教学要求和难度上是一致的，具体内容有先后调整，但小学六年级学生要求的英语总词汇量和读写能力是一致的。
父母们完全不用担心两种教材是否有难易差别，或者掌握英语的水平是否有差别。
资料来源：兰州晨报夏苗