五年级上册信息技术教学计划，五年级上册信息技术教学计划华科版）

一、教材分析：

随着科学技术的进步，社会的发展，信息技术在人们生活中的作用越来越大。

在小学开展信息技术课程，普及信息技术知识是小学生适应未来学习和社会生活的需要，也是素质教育的重要内容。

《信息技术》五年级上册包括10课和两门“综合实践”。

每节课都要密切联系日常生活，设置生动有趣的学习情况，从而引出相关问题，让学生通过学习过程解决这些问题。

根据小学生的学习特点，每门课都设置了“轻松学习”、“快乐做”、“互动评价”等板块，其中“思考”、“尝试”、“阅读”、“说说看”

这本教材通俗易懂，讲解通俗，形式生动，文采俱全，便于学生学习。

二、学情分析：四年级学生通过以前的学习，他们对计算机的基础知识有了一定程度的了解，可以进行基本的操作。

有个学生家里有电脑，他们的操作能力很强。

但是，也有少数学生没有勇气，操作能力低。

根据本期实际情况，优生、差生并重，完成教育任务。

三.教育目标：

1、信息处理方法、计算机病毒防护、计算机系统维护、标识系统软件使用、学习网络资源使用。

2、通过计算机操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学学习方法，培养学生热爱科学、关注社会的情感，从而使学生认识到自己所肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣

3、在本学期的教学中，进一步落实具体措施，面向全体学生，筑牢课堂教学的主阵地，牢牢掌握中学生和初中学生，促进后进生的提高，逐步提高学生的信息技术应用能力。

四.教学难点：学习使用标识系统软件和使用网络资源。

五.教育措施：

1、教师示范，学生实践为主，教师评价指导帮助学生学习。

教师传授技巧知识的同时，不给予学生思维定势。

2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。

3、采用创新课程整合思维参与教学，培养学生综合能力

4、结合学生年龄和心理特点，采用游戏、成功的激励机制。

5、采取适当形式对学生进行考核，促进教学效率和学生积极性的提高。