课本插图丑，90后小学美术课本插图
人教版小学数学书的插图多次热映“丑陋”，此事引起轩然大波。
这个事件变得这么大，已经和单纯的美丑问题无关了。
我是负责本系列教材插图设计的“北京吴勇设计工作室”，“没有这个人”。
相关作者的资料不仅被网友彻底挖掘，更有深度的问题和思考层出不穷。
在过去和现在的儿童读物插图的对比中，有一个道理很容易理解。
比美术设计更好的三观，会让孩子受益一生。
一、昔日教科书插图精美，有故事昔日教科书封面，构思精巧，表现为中华民族传统文化繁荣大气、细腻生动。
时隔几十年，至今仍有人能“看图指文”。
封面上用中国传统元素水墨画展示的骏马、毛笔勾勒出的翠山水雾、诗情画的寓意。
这种意味深长的白云，除了我们的水墨画之外，还有什么笔触才能表现出它的飘逸和辽远呢？
我记得小时候学习过《桂林山水》。 文章是如何描绘桂林山水的奇美的，可能很多人的记忆已经模糊了。
但是，这个配置图确实描绘了令人心动的效果。
舟楫前行，水天一色，幽幽的影子沉在墙上。
什么是“火之云”？ 结合课文《火烧云》的配图，孩子们很快就理解了这三个字。
从学校回家的路上，他们仰望天空，觉得这比书上画的云还美。
在那里孩子们凝视天上的云，发挥天马行空的想象力。 这像马车，那像仙女……
老教科书里的那幅学生和老师泛舟湖上，身后少年先锋队队旗迎风飘扬的教科书插图，直呼“有感觉！ 这幅画是我心中的红色身影。 人人平等，精神饱满，昂扬向上。 孩子是清晨的朝阳，校园是育人净土，地是山清水秀，天空晴朗。
每次听到“划桨吧”这首歌，我的脑海里就会浮现出这个影像。
在课文《第一场雪》中，学习了“瑞雪兆丰年”。
打雪仗是什么场景？ 什么是雪妆？ 孩子们活泼的样子和雪景跃然纸上。
桂花的香味，金黄色是什么样子？
教科书中，在故乡和母亲一起制作“桂花雨”的幸福感一下子从纸上体现出来。
那时，对于什么是审美，无知的孩子们已经有了初步的认知。
教科书有多重要？
即使过了这么多年，也有人只要看一眼插图就知道对应的是哪个文本。
手拿教科书、无知地学习的孩子们已经长大，很多人早已成为父母，从他们的回忆中可以看到教科书插图的影响。
说到教科书的插图，出现在你脑海里的最典型的影像是哪一个？
最让人记忆犹新的，莫过于在皎洁的月光下，在西瓜地里高举钢叉刺猹少年的闰土。
小时候翻开课本，总会关注这些插图，通过他们传递的信息，想象他们的对话，正能量四溢，感到温暖和幸福。
有人50多岁，不知道人生经历了多少风雨，但我记得这幅画。
《师生情》的插图，当时的场景一目了然。 三个少女，在雨中来到医院，伸出脚在门内望着生病的老师。
纸上三个单薄的背影，彰显着孩子们的淳朴、纯真和与老师的深情。
没有去过泰山、华山等地的人，可能会看了《挑山工》的课文，好奇他们的日常生活是什么样的。 在文本《挑山工》中，插图的作者是背影，将上山工人的辛苦、坚韧表现得淋漓尽致。
以前的老艺人是怎么做冰糖葫芦的？ 阅读文本《万年牢》的插图，答案就会变得明显。
反光的大理石板、锅里熬出来的糖水、饱满鲜艳的颗粒均匀的山楂、手不停动的圆圆的冰糖葫芦——，与现在的“平头”冰糖葫芦大不相同。
这些画的执笔者本身就有对工作的信念，他们画画的时候往往很卖力，费尽心思把每一幅画都画出来。
《少年闰土》《将相和：负荆请罪》《贝多芬的月光曲》《让我们荡起双桨》00等插图都出自王惟震之手，他毕业于中央美术学院。
由于对作品的要求很高，他的出稿速度往往跟不上出版社的步伐，出版社经常催促他出稿。
“李雷韩梅梅”的形象也出自他之手。
《飞夺泸定桥》的配置图也可以说很精妙。 战场硝烟弥漫，地形崎岖，战士们舍生忘死了前仆后继。
这幅画，倾注了作者半年的心血。
这幅画是画家刘国枢于1959年亲自去百米高的吊桥，步行200多次创作的。
当时，看课文的时候，只知道他们是孤独的英雄，还不知道《狼牙山五壮士》的场景有多悲惨。
然而，当看到姜俊俊的绘画作品时，官兵们那种国家情怀，那种宁死不屈的精神，深深打动了孩子们的幼小心灵。
军需部长在《丰碑》向士兵分发棉衣，在暴风雪中冻死。
《金色的鱼钩》给战士们煮鱼汤，亲手吃掉了那个用草根啃鱼骨的炊事班班长，最后饿死在战场上。
曾经的“杜甫忙”一词在网络上传开，书中杜甫的肖像画，有多少人认为确有其人呢？
杜甫到底长得什么样，完全没有可以参考的资料。 于是蒋兆和借鉴自己的形象描绘了这样一个真实的人物形象。
他没想到自己的作品会引起这么多新潮的二次创作。
古典会流传到永远吗？ 这些倾注了作者心血和感情的作品是古典作品。
长大后，一提到小时候读过的书里的某些东西，脑海里就会浮现出当时的配图形象，仿佛那是自己经历过的场景。
因为这些画尽量还原人物的形象和周围的环境，辅助独特的艺术渲染。
二、没有对比就没有害处。 “丑陋”教材，反观最近大热的“丑陋”教材该如何清洗呢？ 果然没有对比就没有害处。
有的嘴巴歪着，有的秃顶纹身，有的坐姿不好，有些特殊部位故意画出奇怪的线条。
有人说这些插图其实除了“丑陋”以外没有问题，这是夸张的。
这要是其他书也可以，但审美问题见仁见智。
但是这是教材啊。 那就和孩子们一起度过小学义务教育的六年。
而且，已经有孩子对母亲坦率地说了。 “看了这些画，我不喜欢数学课。
“在网上的一段视频中，一个5岁的男孩拿着教科书问妈妈。 “为什么他们(教科书封面的孩子) )的眼神像傻瓜？ ”在学校学习的孩子们说：“看到小时候的影子吓了我一跳！ ”。
谁看着自己讨厌的东西和害怕的东西，不回避它呢？ 更不用说心智还不成熟的孩子。
这个版本的教材已经在课堂上使用了10多年，不知道在“讨厌孩子”这一项中占了多大的比重。
更严重的是，教材里居然会出现连幼儿园的孩子都做不到的错误？
国旗该怎么画？ 大人的心里没有分数吗？ 兔女郎、美国星条旗、美国超级英雄标志等元素都会出现在孩子们身上。
孩子们没有穿衣服吗？ 当别人看到“老鹰捉小鸡”的画时，似乎不是没有美国以外的因素。
孩子们笑容灿烂，很可爱，穿的衣服也各种各样，很有精神。
反观爆炸教材中的游戏画面，怎么能把孩子画得这么下流呢？ 这能让谁联想到小时候？ 把两幅画放在一起，不谈画风，只谈画风，真是难分优劣。
有些人学了这样的教材，因为自己的中国身份而自卑，后来很快就向父母反映“被拉回来了真是太好了”。
有人足够幸运，被父母很快发现了，但为此对民族没有信心、自尊心低下的孩子们，并没有及时赶回来。 我该怎么办？ 这时，有人说插图其实并不重要，只要专心学习就可以了。
其实，大多数孩子读书都是第一个看插图。
打开书，画的视觉冲击绝对排在文字之前。
绘画还引起了孩子们各种想象力、各种脑洞大开的能力，极大地促进了神经元的横向联系，对于正在成长的孩子们来说，绘画比文字更重要。
很多孩子在课堂上有四十五分钟不能专心致志地按照老师的节奏学习，偶尔或经常拉开差距，或倾听，或戳橡皮或图画教科书。
这些丑陋的照片，也是孩子们手中的素材，对下一代的影响不言而喻。
在小学教材里，女孩子跳的皮筋特意从裤衩里出来，这种“写实”的手法不知道该说什么。
文并茂是启发孩子内心世界的开始。
丑陋的插图，朦胧的眼神，不当的行为，无形中铸就孩子认知世界的第一感观。
就连父母最信任的《青少年推荐读本》，也已经是雷区。
儿童图画书《扁鹊病》的插图，女性动作妖娆，画风暧昧。
这本书以3岁到6岁的人们为对象。
四川省少年儿童出版社回答说，网络照片是2017年五洲传播出版社出版的，但该出版社2018年出版的书中留下了令人不快的影像。
为什么这个安静的色情作品会出现在孩子的图画书里呢？ 在市场上流通了好几年了吗？
甚至“家庭暴力”这一人人都应该唾弃的要素，也出现在儿童早间的图画书里。
一个平台发布什么都要一审复审，为什么出版社没有审查任何问题？ 有业内人士表示，一些图书没有经历过完整的三审三校。
让别人给我画画，我道歉。 这件事已经结束了吗？
中国有很多学习美术绘画的人才，为什么这种水平的绘画会出现在教材里呢？ 教育部已经作出回应，中纪委也结束了。
谁在这次事件中受伤最大？
恐怕是不得不吸收这些糟粕的孩子吧。
最后的结果是希望孩子们能不负责任地度过被“毒药”侵蚀的童年。
三、教材的核心是立德树人儿童读物插图能被人记住一辈子。
不像小时候看的图画书，里面的画会在孩子的脑海里变得形象，不是光看就忘了的画。
对此，有的父母后来意识到，有的父母后来害怕，有的陷入自责之中。
父母是保护孩子的最后防线，孩子成长的每一个环节，父母都离不开。
孩子是白纸，让我们看看执笔者要涂什么颜色。
那些不知道写教材、查教材的人，手里的钢笔是什么颜色呢？
文|寜昄编辑|思考录
参考资料：每日经济新闻： 《“人教版插图教材”竟用了近10年！一线数学教师：拿到教材就感觉怪异！专家：仅内部审查不合理……》