教材使用问题，新教材使用过程中的问题
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8月22日上午，教育部新闻办公室发出通知，通报教育部关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理结果。
从5月份到现在，这件事引起了全社会的关注，但还是下一代的教育问题很重要！ 呃！ 新华网时评：涉及教材的事情，再难也不过分！ 呃！ 呃！
对有关部门的部分公务员进行了调查处理，不再聘请插图制作者和设计者从事国家教材设计、插图制作。
如果有错误，我会马上改正，但这个处理结果大家都很满意。
8月22日，人教社还发布了新版重新制作的人教版小学数学插图，表示将保证孩子们在新学期使用新版教材。
(多查看器警报！
新插图融入了许多传统文化元素，画面清爽，符合各年级学生认知和身心发展的特点，真的很漂亮。 呃！ 呃！ 网友们纷纷表示，“这是小时候的气味”
对于这次的重绘，人教社严格把关新绘团队的筛选，最终选择了中央美术学院团队的绘版。
编辑团队与绘图团队有效配合，密切配合，开展了多次考核，反复修改和完善，以确保重绘质量。
关于这次小学数学教材插图重绘工作的构思者教育社在回答记者提问时作了如下回答
新的学期就要到了。 我希望孩子们能拿到新课本，学习新知识，茁壮成长。 呃！ 呃！