新版教材插图：女生坐姿不雅，引家长强烈不满，网友：无理取闹

吴勇所制数学插画引发热议，插画人物表情呆滞、动作僵硬，引用某些元素有误。

教科书上的图画书会唤起学生读书的兴趣，辅助学生学习，但这样的插图只能起到相反的作用。

美丽的插图，学生一看到就放不下，自然会反复看书。

只是，有一幅插图，让人看了会感到讨厌。 这些影响是潜在存在的，尽管学生很年轻，不知道什么。

望子成龙、女成凤，父母希望孩子能获得优质的教育资源。 无论是教师的力量，还是教材的质量。

毕竟，教材的内容在塑造学生的价值观方面有很大的关系。

没人会继续在学校播放吴勇的教材，让学生们继续学习，家长纷纷发表个人意见。

随着舆论的发酵，有关部门表示将高度重视此事，彻查此事，并在众目睽睽之下产生结果。

尽管此前没有教材的呼声，但很多人认为这件事已经结束，但教育部公布了通报结果，再次得到了家长的肯定。

指出吴勇等人插图中的错误，对相关工作人员给予了严厉处罚。

只是，新教材的插图发表后，大家的看法不一样。

既有人称赞说，美丽的现实是学生教科书的绝佳选择，也有人批评说，封面坐得太不雅，人缺鼻子。

随便拿出新版插图一看，和吴勇等人创作的旧版插图相比，简直就是“天地”。 风格完全不同，人物的神态、动作都很完美，但也有人不喜欢，有不同的看法。

封面女性的坐姿不雅，不是日常的坐姿。 这是日本动漫中的“鸭子坐”，常常和“男性欲望”联系在一起。 把这种坐姿作为封面插图，真的不合适，很容易带坏孩子去。

细想一下，女性的这种坐姿，是“鸭子坐姿”，还是普通的坐姿？ 很多人以为是后者，毕竟孩子玩耍的时候，多是这种自然的坐姿，而不是别人眼中的“鸭子上架”。

只是有人想得太多，想法不同于常人，毕竟，这种坐姿来源于实际生活，艺术作品不就是来源于生活吗？ 是父母过于吹毛求疵而勉强自己，还是这种坐姿真的有问题？

不仅是所谓的“鸭子坐”，也非常关心人物的完整性。 就像有人缺了鼻子一样，比之前的插图容易看得见，但是缺了鼻子就会缺乏精气，缺了鼻子难免会有违和感。

封面女郎“鸭子上架”引发热议，但大家看法不一，有人反对，甚至有缺鼻子的时候。 大家出奇地一致，认为应该嗤之以鼻。 无论如何也不能减少人体的某一部分。

发表后，在网友之间，“不仅没有鼻子，还有端坐的姿势”“坐姿不叫鼻子。 小辫子蓬蓬松松的，矮不溜秋的，穿着也不整齐的，“感觉像个没生气的娃娃，很吓人”，“女孩子喜欢它，一般，所以不太敏感”，“侄女今年三年级了，坐在地板上玩的人很多。 正如“在千读者眼中，有千个哈姆雷特”一样，新版插图的制作大学来自中央美院，毫无疑问更专业更权威。

没有人能一口变成胖子。 没有人会一步一步走向成功。 新版插图与吴勇等人制作的插图相比，并不好看。 这也是中央美院一次性修改批准的最终结果。

我能理解父母的心情。 这件事不是吹毛求疵，而是每个人都为学生好，但这个世界上没有任何完美的东西。 哪里有缺点。

只是，这样的缺陷，总是在修正中被完善，一步一步接近完美。

教材不是一件小事。 书的插图经过修改后完成了。 不需要很多评论。 看看孩子是怎么学习的，是否比以前更珍惜课本，是否比以前更喜欢学习。 果然插图对孩子的影响真的很大。

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