沪教版小学二年级语文下册《粽子》原文及反思，沪教版小学二年级语文下册《粽子》原文及反思简短

今天是端午节，早上吃了一片面包，喝了一杯酸奶，吃了一只冷粽子。 太冷了。 我白天和晚上都没吃。

可能有人会说我是为了纪念引子的推荐而吃冷食，只是碰巧而已。 我从没想过。

端午节是怎么回事，其实说法很多。

也不是有定论。

下午看了沪教版小学二年级语文下卷 《粽子》句，觉得作为小学生学习的教材，这个句子确实很有价值。

以下是原文和我的反省。

译文：每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。

)粽子的形状很特别，不是方形的，也不是圆的。

你知道包含多少顶角、棱、平面、三角形吗？ )粽子用碧绿的筱叶包着雪白的糯米和鲜红的枣子。

煮好后，剥下绿色的筵叶，雪白的米团里，仿佛镶嵌着几颗红彤彤的玛瑙，很好看。

)粽子的味道很美。

箫叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。

既是避暑的美食，也是营养丰富的佳品，大人和孩子都喜欢。

(4) ) )。

粽子特有的形状、颜色、味道不仅惹人喜爱，而且引起对伟大诗人屈原的怀念。

(5) ) )。

传说吃粽子是为了纪念古代爱国诗人屈原。

屈原一生写了许多诗，提出过爱国的政治主张。

人们怀念并崇敬他。

两千多年来，每年端午节，大家都把粽子投入河里，献上——作为献给诗人的供品，这就是粽子的由来。

(6) ) )。

反省：

)不是所有人过端午节，家家户户包粽子吃粽子，但大部分中国人和一些海外华人有包粽子吃粽子的习惯。

) ) )现在，形状各异，用材丰富，不仅有三角形，还有正方形的圆筒形五边形等，粽子不仅有筵叶，还有芦苇叶等，还有竹筒。 粽子里的食材各不相同，白米、黑米、江米、玉米里有红枣、花生、葡萄等素食主义，还有咸猪肉、甜牛肉、辣狗肉等。

也许可以表现出不是三角形的白米枣。

)粽子多是用糯米包裹一个或几个肉类果实类，在高能量、物质非常丰富的今天，鲜有人喜欢。

)5)老实说，吃粽子的时候，我不觉得会怀念别人

粽子的由来说很多，光是纪念说就有介子推、伍子胥、曹娥女等，不仅仅是纪念屈原一人。 吃粽子也不是来自屈原，春秋以前的文献中就有吃粽子的记录； 吃粽子也不是中国人和中国人的专利，西南少数民族一直以粽子为主食，东南亚地区人和巴布亚新几内亚人吃的阔叶包肉类食物都属于粽子的范围。

吃粽子只是从屈原死后开始的，缺乏常识依据，并不严密。

以上谈到了文章本身，只是希望教小学生严谨，而且能给孩子正确的知识，文章的观点无法推敲，必须强烈地敲打和接受孩子，不允许孩子有其他答案。

孩子也接受了教材的观点。

更糟糕的是，看看老师的教案，对《粽子》的观点持怀疑态度，据本宣科介绍，很少有老师得意洋洋。

不慷慨。

希望从端午粽子中反思的这些事情，对教材的教学改革有所帮助。