论述印刷材料在装帧设计中的应用，电脑印刷设计教材
“国规教材”的印刷设计终于清楚了！ -印刷出版2022-03-30 16:49印刷术是我国古代四大发明之一，他的发明是我国古代劳动人民智慧的代表，对人类文明的贡献是不可估量的。 因此，有人把印刷术称为“文明之母”，是再恰当不过的了。
那么什么是打印呢？ 另外，怎样组合什么样内容的线条、文字、色块、图形，能得到什么样的效果，这种印刷技术的区别是什么？
这些都是打印介质印刷技术专业最基础的问题。
为了提高印刷行业质量，实现更高水平的发展，新闻出版职业教育指导委员会面向印刷工业、编辑出版、数字媒体、工业设计、平面设计等专业编制了图形媒体印刷技术专业的多门专业教材。
同时，严格按照国家要求入选“十三五”规划教材目录。
该教材采用任务带入式设计，提高教材的实用性、可读性，有助于学生在学习专业技能上下苦功，同时可以培养学生的大脑软实力，接近复合型人才培养目标。
同时，教材使用大量图表，实现知识的可视化表达，以适应学生的学习需求。
总体而言，这些专业教材主要表现出以下特点：把握现代教育体系的要求。
适应发展需要，按照融合教育深度、打造中职高职衔接的要求，做好教材内容设计。
教材的编写模式多种多样。
选择并建立该课堂教学的最佳模式，有效地解决了应用型人才培养过程中教材难以满足教学现状的问题。
加强业务实践能力。
以工作实践为主线，选取大量典型实践案例素材组织教材内容，突出实践能力和专业技能培训，加强实践能力，为未来就业打下坚实基础。
遵循新课程标准。
教育部认定2015年图形媒体印刷技术专业课程标准达标，对部分专业核心课和其他专业课进行了界定。 这为教材编写提供了根本依据，为教育教学提供了质量标准。
打印介质印刷技术专业教材包括： 《印刷设计》0《印刷色彩基础》0《印刷机结构与调节》00《印刷材料识别与选用》00055-790000《印刷计价》00055-79000000000005
《印刷品后加工》
本书包括图形设计和制作概述、绘制和编辑路径、选择和编辑对象、颜色和线条、创意画笔和元件、外观样式和效果、颜色设置和文件存储输出。
知识点覆盖面广，涉及矢量图处理制作的各个环节，也与案例操作和基础知识相关的图文清晰展示，辅助作者开展知识，讲解清晰。
《图像处理》
全书按项目模块编写，包括基础图纸、广告设计、图像处理和包装设计4个模块，分解为18个任务进行讲解。
现阶段学生从实际出发，以岗位必备技术技能为主线，以“任务驱动”、“案例教学”的形式安排教学内容，兼顾专业理论体系建设模式，满足职业院校教材结构体系的要求。
《图形设计与制作》
本书是介绍平版印刷机各组成部分结构、原理和调节方法的印刷技术专业课程，共有10个模块，用于单张胶印机(国产J2108和德国海德堡CD102系列胶印机)的进纸装置、定位装置、传递装置、压印装置、润湿装置
同时简要介绍了国产JJ204型胶印机的榆纸装置、压印装置和折页装置。
本书力求详尽、新颖、全面，且具有较高的实用性、针对性、先进性和适应性，本书的知识点以模块、任务的形式书写，尽量多插图，文字精练； 力求内容浅显，初学者容易接受、理解。
《图文排版与制作》
本书从书报的页面设置、标点、标点、标点、完稿五个模块进行了深入的阐释。 在每个模块中安排一些任务，详细解读和总结任务相关的重要知识，在每个模块后安排相关的拓展训练，使读者学习和巩固各个知识点。
书中的附录还整理了“Indesign快捷键列表”、“常用打印纸和常用开本尺寸表”、“常用尺寸和点数换算表”，请参阅。
《图形设计与制作》
本书涉及印刷的方方面面，包括印刷前的设计、印刷材料、印刷工艺的选择、印刷后的加工设计等，这些都是具有很强实战性的问题，全面总结了印刷基础理论的研究。
本书采用全色印刷，采用大量图片样本展示知识点和细节，并辅以设计实例，集学习于一体。
《图像处理》
本书涉及原稿颜色的识别、原稿颜色的分析、原稿的分色和色差的校正、原稿颜色的传递和合成、印刷物颜色的检测等，从读者了解颜色、识别颜色，可以进一步掌握颜色形成的客观规律，获得从事平面介质颜色印刷的职业技能。
课程设置上采用了由易到难，逐步提高，通过多说，激发学生学习兴趣，获得学习成功体验的目的。
《印刷机结构与调节》
本书分为10个模块，包括印刷品上光、印刷品胶片、印刷品烫印、印刷品镂空压痕、印刷品胶盒、印刷品折叠、书刊分发、印刷品骑马订、印刷品装订、印刷品精加工。
本书采用大量图表精炼的文字说明，使知识点可视化，便于学习； 结合“补充知识”栏目拓展重要内容的课后练习，强化核心知识点。
《图文排版与制作》
本书内容包括印刷评价人员的职业素养和技能、印刷材料评价、典型印刷物的评价方案和案例，如传单、出版物、包装物等印刷物的评价。
本书在写作过程中体现时代性，内容充实，力求表达简明易懂，在各项学习任务完成后，应用相应的案例训练，帮助学生独立进行知识和技能的强化，真正达到“教学一体化”的效果。
《印刷设计》
本书根据典型印刷新产品的使用要求构建内容体系，包括单(彩)色报纸、书籍、短版图书、票据、软包装、烟包等六种典型印刷产品用印刷材料的识别与选择等。
本书的编写形式包括基础知识和相关知识的介绍、编写和温馨提示。
由难到难，由简单到复杂，循序渐进，符合学生的认知规律，使学生能做到“学中做”和“办中学”，以提高理论知识的理解和实践技能的掌握。