北京自考教材教育传播学第二版南国农等编著高等教育出版社9787040174021大学教材北京市指定教材
基本信息
书名:教育传播学第二版
定价:18.0元
作者:南国农李运林
出版社:高等教育出版社
出版日期:2005年08月01日
ISBN:9787040174021
页码:184
商品重量:0.26
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本书在总结国内外教育传播研究的新成果的基础上,对教育传播的基本概念,基本理论、技术和方法,做了全新的、系统的阐释。本书着力于教育传播原理的探究,力求为教育技术理论体系建设和实践提供理论基础。全书共分8章。
本书可作为高等学校教育技术学专业教育传播学课程教材,也可供教育技术工作者、教育理论研究者阅读参考。
内容提要
本书在总结国内外教育传播研究的新成果的基础上,对教育传播的基本概念,基本理论、技术和方法,做了全新的、系统的阐释。本书着力于教育传播原理的探究,力求为教育技术理论体系建设和实践提供理论基础。全书共8章。第1章从总体阐释传播、教育传播的概念、发展、构成以及教育传播学的性质、研究对象和发展等;第2章阐述了教育传播过程的概念、阶段、设计和教育传播模式的概念、教育传播的基本模式和几种网络传播模式;第
3—7章分别介绍了教育传播的信息和符号、通道和媒体、教师与学生以及教育传播环境、教育传播效果等;第8章扼要介绍了几种最基本的教育传播研究方法。
本书可作为高等学校教育技术学专业教育传播学课程教材,也可供教育技术工作者、教育理论研究者阅读参考。
目录
本课程学习总目标
第1章
绪论
学习目标
1—1
传播
1—1一1
传播的含义
1—1—2
传播的类型
1—1—3
传播的功能
1—2
教育传播
1—2—1
教育传播的概念
1—2—2
教育传播的构成要素
1—2—3
教育传播的演进
1—2—4
互联网引发的教育传播变革
1—3
教育传播学
1—3—1
教育传播学的性质与研究对象
1—3—2
我国教育传播学的建立
教学活动建议
第2章
教育传播过程和模式
学习目标
2—1
教育传播过程
2—1—1
教育传播过程的概念
2—1—2
教育传播过程的阶段
2—1—3
教育传播过程的设计
2—2
教育传播模式
2—2—1
教育传播模式的概念
2—2—2
教育传播的基本模式
2—2—3
几种网络教育传播模式简述
教学活动建议
第3章
教育传播信息和符号
学习目标
3—1
教育传播信息
3—1—1
信息概述
3一1一2
教育信息的来与特性
3—1—3
教育信息资源的开发与利用
3—2
教育传播符号
3—2—1
符号概述
3—2—2
语言符号及其教育应用
3—2—3
非语言符号及其教育应用
3—2—4
教育传播中的符号互动原理
3—2—5
教育活动中的多符号传播系统
教学活动建议
第4章
教育传播通道和媒体
学习目标
4—1
教育传播通道
4—1—1
教育传播通道的概念
4—1—2
教育传播通道中的干扰
4—1—3
如何bao持教育传播通道的畅通
4—2
教育传播媒体
4—2—1
教育传播媒体概述
4—2—2
教育传播媒体的功能
4—2—3
教育传播媒体的特性与特点
4—3
教育传播媒体的选择与利用
4—3—1
教育传播媒体选择利用的一些观点
4—3—2
教育传播媒体利用的选择模型
4—3—3
教育传播媒体利用的教学策略
教学活动建议
第5章
教育传播中的教师和学生
学习目标
5—1
教育传播中的教师
5—1—1
教育传播中教师的角色
5—1—2
教师的传播行为
5—1—3
教师的素质要求
- ISBN编号: 9787040174021
- 书名: 教育传 播学第二版
- 作者: 南国农李运林
- 译者: 暂无
- 定价: 18.0
- 编者: 暂无
- 书名: 教育传播学第二版
- 开本: 暂无
- 是否是套装: 否
- 出版社名称: 高等教育出版社
- 内文用纸材质: 纯质纸
- 页数: 184
- 包册数: 1
- 出版时间: 2005-08
